Использование средств информатизации образования на уроке иностранного языка в целях повышения эффективности обучения

XXI век – век информационно-коммуникационных технологий. На сегодняшний день нет ни одной области науки, где бы не применялись технические средства обучения. Для современного человека компьютер,телефон уже не показатели материального достатка, а неотъемлемые части,присутствующие почти во всех сферах его жизни.

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Глава II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14