Работа социального педагога с неполной семьей
Курсовая работа, 27 Марта 2015, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель исследования: рассмотрение форм и методов работы социального педагога с неполной семьей.
Задачи исследования:
1. Охарактеризовать типы неполных семей их проблемы и причины и возникновения;
2. Изучить факторы социализации и особенности развития детей в неполной семье;
3. Проанализировать особенности социализации детей в неполных семьях и обозначить актуальные формы и методы социально-педагогической работы с ними.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1 РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА С НЕПОЛНОЙ СЕМЬЁЙ
1.1 Профессиональный портрет социального педагога 6
1.2 Неполная семья, как объект социальной работы 12
ГЛАВА 2 ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО
ПЕДАГОГА В НЕПОЛНОЙ СЕМЬЕ
2.1 Организация работы социального педагога с неполной семьей 16
2.2 Оказание помощи неполной семье со стороны социального
педагога в общеобразовательных учреждения 19
2.3 Анализ существующего опыта социально-педагогической
помощи неполной семье в воспитании детей 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35
Прикрепленные файлы: 1 файл
курсовая 2015.docx
— 61.27 Кб (Скачать документ)17. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации у подростков. – Л., 2003
18. Лунякова Л.Г. О современном уровне жизни семей одиноких матерей // Социс. – 2001
19. Мальцев С.Г., Немкина Э.А., Масалкина Т.Б. Социальный патронаж неблагополучных семей // Работник социальной службы. – М., 2008
20. Марковская И.М. Тренинг
взаимодействия родителей с детьми.
- СПб., 2000
21. Ожегов С.И., Шведова Н. Толковый словарь рус. яз: 80 000 сл. и выраж. -М.: ИТИ Технологии,2003
22. Основы коррекционной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.Д. Гонеев, Н.И. Лифинцева, Н.В. Ялпаева; Под ред. В.А. Сластенина – 2-е изд., перераб. – М.: Издательский центр «Академия», 2002
23. Петровский А.В. Дети и тактика семейного воспитания. - М., 2009
24. Психологические тесты / Под ред. А.А. Карелина: В 2 т. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003
25. Родионова Т.М. Корректировка воспитания и поведения детей и подростков в проблемных семьях // Работник социальной службы. – 2003
26. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. – М., 2009
27. Социальная педагогика: Курс лекций/Под. общей ред. М.А. Галагузовой. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000
28. Социальная педагогика: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений/Под ред. В.О. Никитина. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002
29. Сячина С.Л. Важнейшие функции современной семьи // Соц. педагогика: новые исслед. Вып.1 – М.: Изд-во Ин-та педагогики соц. работы. – 2002
30. Фридман Л.М. Психология воспитания. Книга для всех кто любит детей. – М., 2006
31. Хорни К. Собрание сочинений в 3 т. Т.1 Психология женщины. Невротическая личность нашего времени. – М., 2005
32. Чернышева С.И. программа
повышения социальной компетенции
семьи «Семейный витамин». Центр
соц. помощи семье и детям, с. Липовица
Тамб. обл. // Вестник психосоц. и коррекционно-реабилитационной
работы. – 2001
33. Энциклопедия для родителей: беременность, роды, забота и уход, воспитание / Пер. с фр. – М.: ТЕРРА, 2001
34. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб. 1999