Эмпирическое исследование интересов и потребностей пожилых людей в проведении

Содержание

ВВЕДЕНИЕ	3
ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ  УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ	7
1.1.Социально-психологические  особенности лиц пожилого возраста  как субъекта социально-культурной  деятельности	7
1.2.Место досуга в жизни пожилых людей	13
1.3.Социальная политика  в отношении свободного времени  и досуга пожилых людей	17
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ В СТАЦИОНАРНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ	21
2.1. Основные направления социальной поддержки пожилых людей	21
2.2. Анализ досуговых  технологий в работе с пожилыми  людьми в стационарных учреждениях  социального обслуживания	29
2.3. Досуг пожилых людей  за рубежом	35
ГЛАВА 3. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ  ИССЛЕДОВАНИЕ ИНТЕРЕСОВ И ПОТРЕБНОСТЕЙ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ, ПРОЖИВАЮЩИХ В СТАЦИОНАРНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ, В ПРОВЕДЕНИИ ДОСУГА	42
3.1. Характеристика организационной  структуры ГАУ СО «Балашовский  дом-интернат для престарелых  и инвалидов»	42
3.2. Эмпирическое исследование интересов и потребностей пожилых людей в проведении	44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ	51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ	56

 

 

ВВЕДЕНИЕ

В «доперестроечное»  время (1989 г.) в свободном времени  пенсионеров преобладали четыре основных вида занятий: просмотр телепередач, чтение, общение и пассивный отдых. Доминировали просмотры телепередач – они занимали от 1,5 до 2,0 – 3,0 часов в день, т.е. от 38% до 42% всего их свободного времени. В 1995г. картина культурного досуга практически не изменилась. В свободное время и для работающих, и для неработающих пенсионеров были характерны те же четыре основных вида занятий: просмотр телепередач (смотрят их 81,0 – 84,6% из них), слушание радио (76,9 – 80,8%), чтение (76,8 – 72,7%) и общение (72,7 – 69,2%). Учреждения культуры и отдыха в 1995г. посещали лишь около 10 – 20%.¹

Причем удельный вес  не посещающих их за последнее десятилетие  значительно возрос. Так, если в 1986г. не посещало кинотеатры 44,5% неработающих пенсионеров, то в 1995г. – 91,7% соответственно, театр – 63,4% и 88,4%, библиотеки – 72,2 и 82,4%, музеи – 67,8 – 82,6%. Главная причина снижения интереса к учреждениям культуры и отдыха связана не только с недостатком времени, но прежде всего с недостатком средств.

За последние 15 лет  исследователи отмечают заметное ухудшение материального положения российских пенсионеров и сужение круга досуговой деятельности. Абсолютное большинство опрошенных в 2010г. в исследовании А.Патрушева пенсионеров отмечали также ухудшение условий отдыха как по месту жительства, так и в учреждениях культуры, отдыха и спорта и на открытом воздухе, не говоря уже об учреждениях стационарного проживания пожилых людей.²

Основная масса российских пенсионеров живет сегодня очень  скромно. Экономить приходится на всем. На культурный досуг и посещение театров ни времени, ни денег не остается.

Что остается? Бесплатные парки и скверы, где заодно можно  погулять с внуками. В парках они  устраивают танцы и хоровое пение. Но они доступны лишь тем, кто живет  рядом. А остальные?

Круг потребителей пожилых людей, проживающих в стационарных учреждениях также включает духовную самореализацию, творчество, социальную востребованность, коллективный досуг, медицинскую и психологическую помощь, добрососедство и взаимопомощь, связь поколений, трудовую активность, участие в социальном туризме и многое другое. Однако не все досуговые предпочтения пожилых людей проживающих в стационарных учреждениях учитываются в досуговых программах, которые реализуются в этих учреждениях.

Актуальность выбранной темы объясняется тем, что именно правильно организованный и полноценный досуг значительно улучшает психическое состояние пожилого человека, пробуждает оптимизм, дает ощущение удовлетворенности жизнью, позволяет пожилым людям надолго сохранить свое здоровье, навыки приятельских, дружеских отношений со своим ближайшим окружением, в рамках которых личные невзгоды становятся менее значимыми.

Объект  исследования – досуг, как понятийная категория в контексте проблем пожилых людей, проживающих в стационарных учреждениях социального обслуживания.

Предмет исследования – анализ технологий организации досуга пожилых людей, проживающих в стационарных учреждениях.

Цель  исследования – организация социологического исследования по изучению интересов и потребностей в проведении досуга пожилых людей, проживающих в стационарных учреждениях социального обслуживания и на основе полученных данных сформулировать рекомендации по совершенствованию организации досуговой деятельности пожилых в стационарном учреждении.

В соответствии с целью  были поставлены следующие задачи:

- рассмотреть социально-психологические  особенности лиц пожилого возраста  как субъекта социально-культурной  деятельности;

- рассмотреть концептуальные  положения понятия «образ жизни»  и его совершенствования средствами  досуговой деятельности;

- проанализировать организацию  основных направлений досуговой  деятельности пожилых в стационарных  учреждениях социального обслуживания;

- провести социологическое  исследование интересов и потребностей  в проведении досуга пожилых  людей, проживающих в домах-интернатах;

- сформулировать итоговые  выводы и рекомендации.

Практической  базой для исследования послужило стационарное учреждение социального обслуживания пожилых и инвалидов ГАУ СО «Балашовский дом-интернат для престарелых и инвалидов».

Гипотеза исследования: правильно организованный досуг значительно улучшает психическое состояние пожилых людей: поднимает настроение, успокаивает, пробуждает оптимизм, дает ощущение удовлетворенностью жизни.

Методологической  основой данной работы является комплексно-ориентированная модель социальной работы, основателем которой является Якоб Леви Морено, описавший не только межличностные отношения, но и групповую психиатрию в целом. Данная модель рассматривает личность в психологическом и социально-психологическом плане.³

Методами  исследования стали: сбор и изучение документов (нормативных, плановых, отчетных, статистических, личных дел пожилых людей, протоколов заседаний культурно-бытовых комиссий домов-интернатов) и наглядных материалов (фотографии), опросы, анкетирование, беседы, наблюдения, анализ мероприятий, интервьюирование.

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что систематизирован и обобщен материал по теме дипломной работы.

Практическая  значимость работы заключается в систематизации теоретического материала относительно интересов и потребностей пожилых людей в проведении досуга, и в рекомендациях по совершенствованию организации досуга пожилых людей, проживающих в стационарных учреждениях социального обслуживания, которые могут быть использованы в практической деятельности ГАУ СО «Балашовский дом-интернат для престарелых и инвалидов» и работе специалистов социальных учреждений.

 

ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ  УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ

 

1. Социально-психологические особенности лиц пожилого возраста как субъекта социально-культурной деятельности.

При изучении повседневной жизни пожилого человека в условиях интернатного учреждения социального  обслуживания весьма полезна концепция  образа жизни, отражающая внешнее повседневное поведение и интересы этих людей, количество и качество потребностей, личные отношения, эмоции и их субъективное выражение.

Образ жизни – это системная и нормированная совокупность форм обыденной жизнедеятельности людей, порядков и способов их повседневного существования. Как правило, данное понятие не включает специализированную (производственную, трудовую) деятельность человека. Оно отражает, прежде всего, культуру потребления различимых социальных благ, имеющих у разных народов и социальных трат отчетливую специфику.

В систему образа жизни  частично входят некоторые элементы материально-производительной практики в виде ведения домашнего хозяйства, использования средств жизнеобеспечения (устройство жилого пространства, обеспечение  продуктами питания, одеждой, предметами повседневного обихода, энергообеспечение, санитарно-гигиеническая практика).

Другой важной составляющей образа жизни является рекреация  людей – восстановление их энергозатрат, снятие психического напряжения, оздоровление и пр., осуществляемые в различных формах отдыха, питания, активного или пассивного досуга, лечения, приема тонизирующих средств. Существенное место в рекреативных процессах занимает игровая досуговая практика – активная (физическая или интеллектуальная) и пассивная.

Кроме того, образ жизни  включает такие процессы, как саморазвитие человека (физическое, интеллектуальное, эстетическое, творческое), интимная жизнь, общение и повседневные социальные отношения, формирование и развитие образов обыденного мировоспитания, воспитание детей, формирование собственного образа, а также элементы религиозной и социальной обрядовой практики (свадьбы, похороны).

В образе жизни можно  выделить такие параметры, как жизненный  уклад (организационно-регулятивная составляющая), уровень жизни (характеризующийся объемом и качеством потребляемых благ), стиль жизни, под которым подразумевается индивидуально усваиваемый или избираемый личностью способ поведения, обладающий определенной автономностью и мерой свободы в выборе целей, содержания и форм социального поведения.

Социально-профессиональная принадлежность человека, его происхождение, воспитание, образование, вероисповедание, половозрастные критерии обычно оказывают  заметное влияние на параметры его  образа жизни – размеры материального достатка, сферу занятости, профиль социальных и интеллектуальных интересов, сословные и религиозные нормы поведения, формы предпочитаемого потребления и стиля.

Вместе с тем образ  жизни представляет собой одну из наименее динамичных характеристик  культуры, что связано не только с его «привычностью» для людей, но и с тем, что многие его черты играют значимую роль маркеров в этнической, социальной, конфессиональной и иной самоидентификации человека, являются внешним выражением его консолидированности со своей социальной средой.

Для раскрытия понятия  образа жизни относительно пожилых  людей интересны модели старости, выделенные Б.М. Пухальской:⁴

- первая модель определяется  в соответствии с положением  о том, что смысл старости  заключается в отдыхе, отказе  от всяких действий и стремлений в силу физической немощности, как пассивная неподвижность, содержанием которой является ожидание неизбежной смерти;

- для второй модели  старости характерны творческая  активность, стремление подвести  итоги жизни, приблизиться к смыслу своего существования, сохранить вкус к жизни и в то же время готовность переносить ее трудности.

Согласно данным многих исследований, образ жизни зависти  от уровня материального и духовного  прогресса общества. Он определяется той социальной системой, выражением которой является жизнедеятельность, активность индивидов, групп, общества, и представляет собой систему показателей, отражающих наиболее существенные сферы социального бытия.

Образ жизни лиц старшего возраста в городе, например, характеризуется недостаточно высокой включенностью в трудовую сферу: так или иначе работают 26,8% пенсионеров-горожан (в поселках – 52%). Трудовая активность пожилых людей, по их оценке, в большинстве случаев носит вынужденный характер, обусловлена низким размером пенсии и необходимостью иметь дополнительный источник дохода. Показатели других составляющих образа жизни – общественной активностью и семейно-бытовой деятельности – в городах и поселках различаются меньше: доля активных составляет 36 и 20% соответственно. Досуговая активность довольно низкая.

С переходом на пенсию образ жизни меняется. Система  ценностей смещается из активной сферы в пассивную. Сужается круг общения, потребностей. Вместе с тем увеличивается объем свободного времени, требующий заполнения его полезной, содержательной деятельностью для продолжения полнокровной жизни.

Наличие большого объема свободного времени способствует проявлению ранее не отмечавшихся способностей вследствие возможности погрузиться  в эстетическую среду, изучить себя, стремления быть нужным, полезным. Сильнейшее стимулирующее воздействие оказывает природа с ее непосредственным обращением к чувствам, эмоциям, сознанию пожилого человека. Поэтому проблему организации свободного времени  можно интерпретировать как поиск путей реализации интересов, запросов, желаний пожилых людей, их стремления получать от жизни удовлетворение.