Факторы, влияющие на формирование репродуктивных установок россиян

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Ноября 2012 в 12:28, курсовая работа

Краткое описание

Цель курсовой работы – изучение факторов, влияющих на репродуктивные установки россиян.
Задачи:
Рассмотреть понятие и формы репродуктивного поведения.
Изучить причины возникновения репродуктивного поведения.
Рассмотреть репродуктивное поведение в разных странах.
Ознакомиться с базовыми репродуктивными установками россиян.
Проанализировать факторы, влияющие на формирование репродуктивных установок россиян.

Содержание

Введение 4
1 Общая характеристика репродуктивного поведения 6
Понятие и типы репродуктивного поведения 6
Индивидуально-личностные причины возникновения репродуктивного поведения 13
2 Репродуктивное поведение в разных странах 16
2.1 Репродуктивное поведение в развитых странах 16
2.2 Репродуктивные установки женщин в зарубежных странах 18
3 Репродуктивное поведение россиян 23
3.1 Базовые репродуктивные установки россиян 23
3.2 Факторы, влияющие на формирование репродуктивных установок
россиян 32
3.3 Рейтинг предложений по улучшению состояния современной молодой семьи, ее репродуктивных установок и репродуктивного поведения 43
Заключение 45 Библиографический список 47

Прикрепленные файлы: 1 файл

меж курс репрод повед россиян.doc

— 327.00 Кб (Скачать документ)

Министерство  образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное  учреждение высшего профессионального  образования

АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСТИТЕТ

(ГОУВПО «АмГУ»)

 

Факультет социальных наук

Кафедра социологии

Специальность 040201- Социология

 

 

 

 

 

 

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КУРСОВАЯ РАБОТА

 

На тему: Факторы, влияющие на формирование репродуктивных установок россиян

 

По курсу  «Социология семьи»

 

 

 

 

Исполнитель                                              Л.О. Ворсина                                                    

студент группы 863                                                                   

 

 

Руководитель                                  И.А. Шахова

доцент, к.и.н.

                                                                          

 

Нормоконтроль                                            И.А. Шахова

доцент, к.и.н.                                          

 

 

 

 

 

 

Благовещенск 2012

РЕФЕРАТ

 

 Курсовая  работа содержит 53с., 1 приложение, 34 источника.

 

РЕПРОДУКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, СЕМЬЯ, СЕЛЬСКАЯ СЕМЬЯ, ГОРОДСКАЯ СЕМЬЯ, БАЗОВЫЕ РЕПРОДУКТИВНЫЕ УСТАНОВКИ, СКОРРЕКТИРОВАННЫЕ РЕПРОДУКТИВНЫЕ УСТАНОВКИ, МОЛОДАЯ СЕМЬЯ, РЕБЕНОК, СУПРУГИ, МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЗАВИСИМОСТЬ, БРАК, РАЗВОД, МАЛОДЕТНАЯ, СРЕДНЕДЕТНАЯ, МНОГОДЕТНАЯ СЕМЬЯ, КОНТРАЦЕПТИВНЫЕ УСТАНОВКИ

Курсовая работа посвящена изучению репродуктивного поведения россиян. В ней, репродуктивное поведение россиян анализируется через призму базовых репродуктивных установок (желаемое, предпочитаемое число детей), скорректированных репродуктивных установок (ожидаемое, планируемое число детей), а также причин и факторов, влияющих на формирование репродуктивных предпочтений и ожиданий. В работе рассматриваются понятия и формы репродуктивного поведения, причины возникновения современной депопуляции и способы ее решения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение                                                              4

1 Общая характеристика  репродуктивного поведения                  6

    1. Понятие и типы репродуктивного поведения                                                 6   
    2. Индивидуально-личностные причины возникновения репродуктивного поведения                                                                                                                     13

2 Репродуктивное поведение в разных странах                                                       16

    2.1 Репродуктивное  поведение в развитых странах                                            16

   2.2 Репродуктивные установки женщин в зарубежных странах                        18

3 Репродуктивное поведение россиян                                                                      23

    3.1 Базовые репродуктивные установки россиян                                                23

    3.2 Факторы, влияющие на формирование репродуктивных установок

россиян                                                                                                                         32

3.3 Рейтинг предложений по улучшению состояния современной молодой семьи, ее репродуктивных установок и репродуктивного поведения                   43

Заключение                                                                                                                  45                                            Библиографический список                     47

Приложение  А Программа социологического исследования факторы, влияющие на формирование репродуктивных установок жителей поселка Тутаул                                                                                               50

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

 

Актуальность  данной проблемы состоит в том, что семья традиционно является центром, вокруг которого складывается жизнь любого человека, а, в конечном счете, - и общества в целом. При этом взаимодействие института семьи и общества, их взаимозависимость и взаимообусловленность доказаны всем ходом исторического развития.

Специалисты в области исследований семьи подчеркивают, что история семьи в России, как, в прочем, и во всех других странах мира, тесно связана с социальными, экономическими и политическими процессами модернизации общества. Общий вектор развития института семьи под влиянием модернизационных процессов связывается с оформлением частных социальных отношений и частных форм организации жизни, усилением установок на индивидуализацию членов семьи, становлением более демократичных отношений между супругами, родителями и детьми, другими членами семьи.

Различные этапы  развития общества характеризуются  разными чертами в развитии института  семьи, причем далеко не всегда позитивно  окрашенными. Так, урбанизация и индивидуализация влияли не только на социально-экономические аспекты индивидуальной, семейной и общественной жизни, но и на характер и способ ведения домохозяйства, внутрисемейные отношения, демографическое поведение, структуру и размер семей, способствовали становлению малых форм семей. В свою очередь, постиндустриальные общества   демонстрируют свои особенности семейной эволюции, среди которых исследователи отмечают изменение устоявшихся представлений о семье, деградацию этических норм, нестабильность браков, превращением в норму и рост числа неполных семей, снижение роли семьи в социализации детей и т.д.

Так или иначе, но процесс развития и изменения  семьи как социального института, обеспечивающего трансляцию социальных ценностей от поколения к поколению, тесно связан с вопросами стабильного общества. В этой связи особый интерес представляет характер развития семьи и семейных отношений в условиях современной российской действительности, когда общество пережившее этап коренной ломки и реформирования всех сторон общественной жизни, в том числе политической, экономической, социальной, культурной, выходит на этап стабилизации, но уже на новом витке своего развития. В то же время как никогда становится очевидным, что стабильность семейно-демографической ситуации является гарантом успешного и устойчивого развития нашей страны.

Материалы и  результаты данной междисциплинарной курсовой работы могут быть использованы при подготовке к семинарским занятиям,  при написании докладов  и рефератов, при разработке дипломных проектов, для участия в симпозиумах, конференциях и в практической деятельности специалистов по социальной работе соответствующего профиля.

Объект  курсовой работы – россияне с репродуктивными установками.

Предмет курсовой работы  – факторы, влияющие на формирование репродуктивных установок россиян.

Цель  курсовой работы – изучение факторов, влияющих на репродуктивные установки россиян.

Задачи:

  1. Рассмотреть понятие и формы репродуктивного поведения.
  2. Изучить причины возникновения репродуктивного поведения.
  3. Рассмотреть репродуктивное поведение в разных странах.
  4. Ознакомиться с базовыми репродуктивными установками россиян.
  5. Проанализировать факторы, влияющие на формирование репродуктивных установок россиян.   

Методы курсового  исследования: индукция, дедукция, обобщение, сравнительный анализ, анализ литературы, анализ документов.

 

 

 

1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РЕПРОДУКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ

 

    1. Понятие и типы репродуктивного поведения

Репродуктивное поведение – это система действий и отношений, опосредующих рождение или отказ от рождения ребенка в браке или вне брака. Репродуктивное поведение «не сводится к репродуктивному здоровью, оно предполагает полное осуществление репродуктивного цикла (зачатие—беременность—роды). Нарушение непрерывности этого цикла достигается через контрацептивное поведение, которое все шире распространяется при снижении потребности в детях до 1-2 детей» [3,С 363]. Движущей силой репродуктивного поведения является потребность в детях, выражаемая посредством репродуктивных установок – психического состояния личности, обусловливающего взаимную согласованность разного рода действий, характеризующихся положительным или отрицательным отношением к рождению определенного числа детей.

 Различают три основных типа репродуктивного поведения - многодетное (потребность в 5 и более детях), среднедетное (потребность в 3-4 детях) и малодетное (потребность в 1-2 детях). Для многодетного репродуктивного поведения частичные циклы обусловлены в основном особенностями плодовитости, тогда как для малодетного репродуктивного поведения - предупреждением и прерыванием беременности. С социально-психологической точки зрения все типы репродуктивного поведения имеют общую структуру регуляции поведения. Анализ структуры репродуктивного поведения личности и семьи позволяет понять, как складывается главный результат репродуктивного поведения - итоговое число рождений в конце репродуктивного периода жизни. Среднее число детей в семье как показатель интенсивности деторождения позволяет оценивать уровень рождаемости в стране. Схема регуляции репродуктивного поведения личности раскрывает взаимосвязь основных элементов его структуры, ведущую роль потребности в детях в детерминации числа детей (рисунок 1).

 

 

Рисунок 1 - Типы репродуктивного поведения

 Впервые определение репродуктивного поведения предложено В. Л. Борисовым (1970) –«система действий и отношений, опосредующих рождение или отказ от рождения ребёнка в браке или вне брака». Термин «репродуктивное поведение» заимствован из биологии. Иногда содержание репродуктивного поведения обозначается терминами «генеративное поведение» и «прокреативное поведение» [4,С165]. Некоторые авторы помимо деторождения включают в генеративное поведение уход за детьми, их воспитание и обучение, а также приобретение взрослыми индивидами новых социальных и психологических свойств.

Термин «репродуктивное  поведение» применяется, прежде всего, для обозначения тех действий и отношений, которые связаны  с осуществлением полного репродуктивного  цикла, с последовательной сменой репродуктивных событий. Действия и отношения, препятствующие наступлению каждого звена репродуктивного цикла, составляют другую сторону репродуктивного поведения и традиционно обозначаются как регулирование рождаемости, внутрисемейный контроль над рождаемостью, планирование семьи. В теории репродуктивного поведения эти моменты иногда объединяются понятием контрацептивное поведение. Репродуктивное поведение имеет своим непременным условием физиологическую сторону деторождения - плодовитость. При нормальной плодовитости и таком репродуктивном поведении, которое делает ненужным применение контрацепции и искусственных абортов, репродуктивный цикл развёртывается последовательно и заканчивается живорождением. При пониженной плодовитости затягивается наступление беременности, возможны спонтанные аборты и мертворождения, т. е. наблюдается неполнота цикла и живорождение может стать результатом одного полного цикла или нескольких предшествующих ему частичных циклов. При наступлении бесплодия репродуктивный цикл становится принципиально неполным, что всегда связано с отсутствием живорождений. Неполнота цикла может обусловливаться также особенностями репродуктивного поведения (применение контрацепции, искусственный аборт), уровнем потребности в детях. Рождение детей в браке связано с чередованием полных и частичных репродуктивных циклов, причём число полных циклов определяется числом живорождений. Чем меньше уровень потребности в детях, тем большая часть репродуктивного периода жизни женщины (в среднем он составляет 25 лет - с 18 до 43 лет) будет связана с частичными репродуктивными циклами.

Если число  детей в семье соответствует  потребности супругов в детях, то никакое улучшение условий жизни  не приведёт к повышению этого  числа. Но если имеющееся число детей  меньше уровня потребности, тогда улучшение условий реализации этой потребности способно повысить число рождений. У разных людей критерии оценки различны, поэтому одни и те же условия жизни могут восприниматься одними как благоприятные, другими - как неблагоприятные для реализации потребности в детях. Профессиональная работа женщин улучшает материальные условия жизни и в то же время развивает внесемейные ориентации и интересы, что сказывается на повышении требований к условиям реализации потребности в детях. Поэтому даже при неудовлетворённой потребности в детях применяется контрацепция и зачастую производится аборт.

Оценка ситуаций удовлетворения потребности в детях  зависит от своеобразия всей системы  социальных установок и ценностных ориентаций личности, от роли, которая отводится в ней семье и детям. Установки и ориентации личности отражают жизненный опыт человека. Однако при вступлении в брак и в течение семейной жизни различные оценки супругов могут изменяться и сближаться, причём на основе установок лидера семьи. Поэтому результаты репродуктивного поведения семьи в целом могут отличаться от индивидуальных ориентации на число детей, что особенно заметно в межнациональных браках.

Репродуктивное  поведение личности и семьи испытывает воздействия текущих условий жизни и условий прошлых лет. Первые непосредственно влияют на повседневные семейные ситуации, которые становятся условиями реализации потребности в детях, лишь пройдя сквозь призму ценностных ориентации. Текущие условия определяют события репродуктивного цикла, а через детскую смертность - степень соответствия числа рождений числу имеющихся в семье детей. Условия жизни прошлых лет определяют уровень индивидуальной потребности в детях, которая, как правило, остаётся неизменной на протяжении жизни отд. человека. Потребность в детях - самая инерционная часть репродуктивного поведения, так как она - результат усвоения репродуктивных норм, унаследованный репродуктивный опыт предыдущих поколений.

Репродуктивные  нормы в качестве внешнего средства ориентации репродуктивного поведения личности представляют собой принципы и образцы поведения, связанные с рождением определенного числа детей и принятые в различных социальных и социально-психологических группах [5,С 93]. Нормы многодетности, среднедетности и малодетности способны превращаться в обычаи и традиции в связи с устойчивостью их в ряде поколений, с длительным сохранением даже после изменения вызвавших их обстоятельств и условий жизни. На протяжении большей части развития человеческого общества высокая общая и детская смертность, антисанитарные условия сформировали нормы многодетности, составной частью которых были негативные санкции за вмешательство в автоматический  ход репродуктивных событий. Из-за высокой потребности в детях известные издавна методы контрацепции оставались неиспользованными. Запрет на применение контрацепции и искусственного аборта сопровождался социальной регламентацией добрачных отношений и доступа к браку. В доклассовых обществах дуально-родовая организация, присущая экзогамным и эндогамным племенам, исключала возможность постоянных сексуальных отношений. Большая часть календарного времени года была связана с половым воздержанием. В докапиталистических обществах факты сезонного рождения детей свидетельствуют о том, что для многодетного репродуктивного поведения было также характерно абстинентное поведение и применение контрацепции, связанное с лактацией. Нормы репродуктивного поведения увязывались с годовым хозяйственным циклом и соблюдением поста.

Информация о работе Факторы, влияющие на формирование репродуктивных установок россиян