Природа речення

Це цілком справедливе твердження. Більш того, два типи модальності, що описуються, настільки, відрізняються, що нам рекомендується раціонально розвести ці два терміни. Для кола явищ, підведених під поняття "об'єктивна модальність", можна використовувати термін "модальність", а для того, що іменується суб'єктивною модальністю, ввести термін "емотивність". Тоді можна буде розглядати дві універсальних якості висловів: модальність і емотивність. Вони будуть протиставленні одна одній за ознакою облігаторність - факультативність. Прийнявши такий поділ, ми зможемо так визначити модальність: модальність - це облігаторна якість висловлення, що полягає в граматично вираженому відношенні цього висловлення до позамовної дійсності.

Наше зауваження про модальність і емотивності носить, звісно ж, термінологічний характер, але слід зауважити, що номінація того або іншого явища дійсності дуже важлива, оскільки вона залежить від чіткості усвідомлення тих ознак, що характерні для даного поняття.

Мета даної роботи розглянути вираження  об’єктивної модальності.

Про те, що об'єктивна модальність  має своє граматичне вираження, лінгвісти  говорили давно. Автори дуже солідних досліджень міркують про морфологічно-синтаксичний характер вираження модальності. Вони, безумовно, праві, але ми думаємо, що, досліджуючи таке складне і багатогранне явище, як модальність, ми повинні окремо роздивитися синтаксичну і морфологічну сторону даного лінгвістичного феномена. Такий підхід узгодиться з запропонованим у психологічних дослідженнях описанням мовоутворення.

Базуючись на теорії мовоутворення, ми можемо охарактеризувати особливості  граматичного вираження модальності.

Як відомо, будь-яка пропозиція (висловлення) має свій денотат. Ним є позамовна ситуація. Модальність "накладається" на денотативний зміст висловлення, роблячи його комунікативно орієнтованим, цінним для спілкування. Описані процеси проходять на рівні формування думки.

Переходячи до аналізу фактів мови, зазначимо, що наш опис ми почнемо  з синтаксичного рівня. Він відповідає рівню пропозицій і висловів. У структурі пропозиції (висловлення) існує компонент, що відповідає за вираження модальності. Ми його будемо називати модальним компонентом пропозиції (висловлення). Його задача - втілення модальності на синтаксичному рівні.

Якість модального компонента пропозиції (висловлення) характеризується нами як засіб вираження модальності. Вивчення засобів вираження модальності є вивчення її синтаксичного аспекту. Нам відомо, що синтаксичні компоненти мають своє морфологічне "наповнення". Іншими словами, та або інша синтаксична позиція заповнюється тими або іншими частинами мови у визначених формах. Модальні компоненти пропозиції (висловлення) у цьому змісті не є винятками.

Отже, ми спускаємося нижче на один рівень мовоутворення: на рівень морфем і слів. Йому будуть відповідати форми вираження модальності. Формами вираження модальності ми називаємо частини мови в конкретних морфологічних формах, що використовуються для вираження модальності.

Дослідження форм вираження модальності являє собою дослідження морфологічного аспекту цього лінгвістичного явища. Як нам здається, при формуванні висловлення повинна бути та ланка, що з'єднує засіб (синтаксичну позицію) і форму (морфологічне вираження) вираження модальності. Цією ланкою є засоби вираження відношення висловлення і позамовної дійсності (модальності).

Отже, засоби містять в собі зв'язок засобів і форм вираження модальності. Але в деяких засобах є ще й інша функція: вони допомагають тій або іншій граматичній формі пристосуватися до вираження модальності. Перші

з описаних засобів ми будемо називати універсальними (до них відноситься  інтонація), другі - неуніверсальними. Засоби і форми вираження модальності  об'єднуються у своєрідний блок. Засоби вираження модальності як би з'єднують форми вираження модальності з засобами її вираження. У цьому і полягає їхня роль при формуванні висловлювань. Підкреслимо, що неуніверсальні засоби вираження модальності відносяться до граматики, а універсальні - до фонетики. Це показано на схемі у вигляді різних рівнів їхнього розташування.( додаток).

Граматичні засоби виконують  двояку функцію. З одного боку, вони допомагають формам, позбавленим відмін або тим формам, що використані не у своєму прямому значенні, стати формами вираження модальності, з іншого боку, вони сприяють тим самим з'єднанню форм і засобів вираження модальності.

Зазначимо, що інтонація як засіб  вираження модальності з чисто  фонетичного феномена перетворюється у феномен фонетико-граматичний, тому що він виконує і граматичну функцію.

Отже, ми бачимо, що адекватний опис модальності  можна зробити тільки з опорою на тріаду "спосіб - форма - засіб". При такому підході аналізується кожен бік граматичного вираження модальності. Описаний підхід до дослідження модальності потребує дуже чіткого визначення способів, форм і засобів вираження модальності, а не безладного вжитку цих слів при описанні модальності. Звичайно, мова це синтезує, але задача дослідника – застосування аналізу для з’ясування сутності мови, її змісту.

Коротко охарактеризуємо форми  вираження модальності.

У якості вираження модальності  ми розглядаємо ті частини мови, що спроможні бути виразниками різноманітних модальних значень.

Модальність - одна із синтаксичних категорій, що формують пропозицію.

Модальність є мовною універсалією, вона належить до числа основних категорій  природної мови. "... У різних формах, що виявляються у мовах різних систем .., в мовах європейської системи вона охоплює всю тканину мови» (В. В. Виноградов, 1950).

Концепція ВВ. Виноградова, яка розглядає  модальність як семантичну категорію  широкого обсягу, грає важливу роль в російській мовознавстві.

Він пише: «Кожна пропозиція включає в себе як суттєвий конструктивний ознака - модальне значення, тобто містить у собі вказівку на ставлення до дійсності. Будь-яке цілісне вираження думки, почуття, спонукання, відображаючи дійсність в тій чи іншій формі висловлювання, вбирається в одну з існуючих в даній системі мови інтонаційних схем пропозиції і виражає одну із синтаксичних значень, які у своїй сукупності утворюють категорію модальності »(В.В. Виноградов, 1975, с.55-56).

У Граматиці - 80 термін «модальність»  позначає «різні явища, що об'єднуються тією ознакою, що всі вони так чи інакше - граматично, лексично, інтонаційно - виражають ставлення мовця до сообщаемому або сообщаемого до дійсності» (Граматика, 1980, с.214).

Г.А. Золотова вважає, що «модальність - поняття складне і багатопланове, що включає різнорідні модальні характеристики, які проявляються в різних аспектах структури пропозиції, найчастіше нашаровуючись одна на іншу» (Г. А. Золотова, 1973, с.140). Модальність пропозиції вона розглядає як «суб'єктивно - об'єктивне відношення змісту висловлення до дійсності з точки зору

його реальності, відповідності  або невідповідності дійсності  »(Г. А. Золотова, 1973, с. 142).

Ш. Баллі вважав, що в будь-якому  висловлюванні реалізується протиставлення фактичного змісту (диктум) та індивідуальної оцінки висловлюваних фактів (модусу). Ш. Баллі визначає модальність як активну розумову операцію, вироблену мовцем суб'єктом над виставою, що містяться в диктум (Ш. Баллі, 1955).

Г.П. Німець вважав, що є сенс розрізняти логічну та лінгвістичну категорії  модальності. «Беручи за основу філософське  розуміння мовної модальності в  її многоаспектном функціонуванні в  процесі спілкування на рівні мови й мови, ми розрізняємо логічну та лінгвістичну категорії модальності як два феномени в процесі відображення об'єктивної дійсності. Сутність лінгвістичної категорії модальності складають формальні одиниці граматичного вираження різних аспектів відносин семантики мови до реальної дійсності »(Г. П. Німець, 1989, с.8).

К.М. Галкіна - Федорук не розмежовує ці два поняття і стверджує, що «модальність - це логічне поняття, що відображає ставлення мовця до дійсності, що встановлює достовірність або недостовірність зв'язків, фактів, що позначаються і виражаються у пропозиції. Тому не лише судженням, але і пропозицією властива модальність »(К. М. Галкіна - Федорук, 1958, с.31).

Термін «модальність» використовується у синтаксичній теорії російської мови для позначення широкого кола явищ, неоднорідних за смисловим обсягом, граматичним властивостям і за ступенем оформленості на різних рівнях мовної структури. Питання про межі цієї категорії вирішується різними дослідниками по-різному. До сфери модальності відносять:

    протиставлення висловлювань  за характером їх комунікативної 

целеустановка (твердження - питання - спонукання);

  протиставлення за ознакою  «твердження - заперечення»;

   градації значень у діапазоні  «реальність - ірреальність» 

(Реальність - гіпотетичність - ірреальність);

   різні видозміни зв'язку між підметом і присудком, виражені лексичними засобами («хоче», «може», «повинен», «потрібно») і ін

Категорію модальності більшість  дослідників диференціюють. Один з аспектів диференціації - протиставлення об'єктивної та суб'єктивної модальності.

Об'єктивна модальність - обов'язкова ознака будь-якого висловлювання, одна з категорій, що формують предикативну одиницю - речення. Об'єктивна модальність  виражає відношення повідомлюваного  до дійсності в плані реальності (який здійснюють або неосуществляемості) і ірреальності (неосуществляемості).

Суб'єктивна модальність, тобто  відношення мовця до що повідомляється, на відміну від об'єктивної модальності, є факультативним ознакою висловлювання.

У багатьох дослідженнях підкреслюється умовність протиставлення об'єктивної та суб'єктивної модальності. На думку A. M. Пешковского, категорія модальності виражає тільки одне відношення - відношення мовця до того зв'язку, яка встановлюється ним же між змістом даного висловлювання і дійсністю, тобто «ставлення до відношення». При такому підході модальність вивчається як комплексна і багатоаспектна категорія, активно взаємодіє з цілою системою інших функціонально - семантичних категорій мови і тісно пов'язана з категоріями прагматичного рівня. З цих позицій у категорії модальності вбачають відображення складних взаємодій між чотирма факторами комунікації: мовцем, співрозмовником, змістом висловлювання і дійсністю (A. M. Пєшковський, 1956).

1.2 Категорія способу як один  із засобів вираження

значення модальності

«Головним граматичним засобом  вираження основної, або предикативной  модальності є категорія способу: дійсного - з одного боку, умовно - бажаного і спонукального - з іншого», - пише Г.А. Золотова (Г. А. Золотова, 1973, с. 142).

Отже, поняття модальності ширше  поняття способу. Категорія способу  пов'язана тільки з дієсловом, а  модальні відносини, крім способу, можуть передаватися і іншими способами (інтонацією, частками, модальними словами та ін.)

Таким чином, співвідношення між нахилом і модальністю можна визначити як співвідношення між приватним нахилом і загальним, тобто нахил є одним із способів вираження значення модальності.

Г.А. Золотова вважає, що «модальні значення повинності, необхідності, можливості виявляються у відносинах між дією і його суб'єктом, а не щодо змісту висловлення до дійсності, тому вони не представляють собою різновидів основного модального значень пропозиції, а становлять особливий коло явищ».

Спосіб вираження основної модальності  пропозиції допомогою категорії  способу є морфолого-синтаксичним. У випадках так званого переносного  вживання способу, «заміни» способу  типу Якби тут мусі бути; Ішов би ти спати; Пішов, пішов, Андрійко! (Пор. Існування - ніби сестра, не роби ми чарівних помилок. А. Вознесенський, Заповідь), протиріччя між морфологічною формою дієслова і значенням способу в умовах синтаксичного контексту вирішується на користь значення.

Таким чином, «значення категорії  способу як показника основний модальності  пропозиції ширше власне морфологічного» (ГА. Золотова, 1973, с. 143).

В. В. Виноградов зазначає: «Поєднання модальних слів і часток з різними формами дійсного способу виражає безліч модальних відтінків висловлювання. Виникає ряд модальних конструкцій аналітичного типу. У них дійсне спосіб наближається за відтінками своїх значень до інших нахилам дієслова »(В. В. Виноградов, 1972, с.462).

1.3 Співвідношення модальності і предикативності

В академічній граматиці російської мови, де предикативного розглядається  як віднесення змісту пропозиції до дійсності, зазначається разом з тим, що «загальне  граматичне значення віднесеності основного  змісту пропозиції до дійсності виражається  в синтаксичних категоріях модальності, а також часу та особи» (Граматика - 54, з .80). Таким чином, модальність і предикативного розглядаються тут як явища одного порядку (в обох випадках це віднесеність змісту речення до дійсності, хоча вони повністю не ототожнюються один з одним, оскільки предикативність, на думку авторів граматики, виражається не тільки в категорії модальності, але і в категоріях часу і особи, тобто поняття предикативного виявляється ширше поняття модальності).

Цієї точки зору дотримуються багато дослідників: О. В. Трунова (1981), Н.Ю. Шведова (I960), В.М. Бондаренко (1979).

Згідно іншої точки зору, «модальні  категорії показують цільову  установку мови: твердження, заперечення, наказ, побажання, допущення і т.п.», а предикація, або Предикативне відношення, зводиться вже до категорій часу і способу, оскільки категорія особи  «може входити в предикацию, але  не обов'язково »(А. А. Реформатський, 1960, с.268).

В.З. Панфілов вказує на тісний зв'язок суб'єктивної модальності і предикативності, тому що «Відмінність думок з суб'єктивної модальності знаходить своє мовне  вираження і, зокрема, виражається  в

пропозиції не тільки спеціальними модальними словами, а й формами способу дієслова та іншими дієслівними формами ».

«Якщо предикативного є віднесеність змісту речення до дійсності, - пише він, - то різні види суб'єктивної модальності вказують на те, як, з точки зору мовця, воно співвідноситься з дійсністю, тобто на характер цієї віднесеності» (В. З. Панфілов, 1971, с. 186).