Экспериментальное исследование готовности детей с общим недоразвитием речи к обучению грамоте

Объект исследования: готовность к обучению грамоте старших
дошкольников с ОНР.
Предмет исследования: процесс формирования готовности к
обучению грамоте старших дошкольников с ОНР.
Таким образом целью нашего исследования является - изучить
особенности готовности к обучению грамоте старших дошкольников с ОНР.
В соответствии с целью и гипотезой нами сформулированы задачи
исследования:
1. Выявить особенности формирования готовности к обучению грамоте
старших дошкольников с ОНР .
2. Уточнить представления об обучении грамоте дошкольников с общим
недоразвитием речи на логопедических занятиях.

Введение…………………………………………………………………………..3
Глава1. Изучение теоретических основ готовности к обучению грамоте
старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
1.1. Понятие о готовности к обучению грамоте детей.............6
1.2.Особенности формирования готовности к обучению грамоте старших
дошкольников с ОНР……………………….…………………………………...11
Выводы по 1 главе………………………………………………..……………..17
Глава2. Экспериментальное исследование готовности детей с общим
недоразвитием речи к обучению грамоте…………………………………….20
2.1. Методики исследования готовности к обучению грамоте
старших дошкольников с ОНР и их результаты…..…………..…................22
2.2.Система коррекционной работы по формированию готовности к
обучению грамоте старших дошкольников с ОНР.......................................34
2.3. Определение эффективности проведенной коррекционной работы по
формированию готовности к обучению грамоте…………………………….42
Выводы по 2 главе……………………………………………………................44
Заключение…………………………………………......................…………….46
Литература……………………………………