Вклад Л.С Выготского в теорию творчества

Мозг есть не только орган, сохраняющий и воспроизводящий наш прежний опыт, он есть также орган комбинирующий, творчески перерабатывающий и созидающий из элементов этого прежнего опыта новые положения и новое поведение. Если бы деятельность человека ограничивалась одним воспроизведением старого, то человек был бы существом, обращенным только к прошлому, и умел бы приспособляться к будущему только постольку, поскольку оно воспроизводит это прошлое.

ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
ГЛАВА I. ТВОРЧЕСТВО И ВООБРАЖЕНИЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
ГЛАВА II. ВООБРАЖЕНИЕ И ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ. . . . . . . . . . . . . . . 7
ГЛАВА III. ВООБРАЖЕНИЕ У РЕБЕНКА И ПОДРОСТКА. . . . . . . . . . . 11
ГЛАВА IV. ВЫДАЮЩИЙСЯ СОВЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ Л.С. ВЫГОТСКИЙ И ЕГО ВКЛАД В ТЕОРИЮ ТВОРЧЕСТВА. . . .. . . . . . . . . 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
ЛИТЕРАТУРА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19