Теоретические основы проблемы готовности ребенка к обучению в школе

Цель исследования: изучение особенностей личностной готовности у детей дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: психологическое развитие ребенка определяется уровнем развития фонематического слуха.
Задачи исследования:
проанализировать теоретические основы проблемы готовности ребенка к обучению в школе;
выявить психологические проблемы готовности ребенка к обучению в школе;
проанализировать компоненты психологической готовности ребенка в школе;
провести экспериментальное исследование психологической готовности детей к обучению в школе.

Введение
3
1
Теоретические основы проблемы готовности ребенка к обучению в школе
6
1.1
Проблема психологической готовности ребенка к школьному обучению в психолого-педагогической литературе
6
1.2
Компоненты психологической готовности ребенка в школе
12

Выводы по 1 главе
28
2
Экспериментальное исследование психологической готовности детей
29
2.1
Организация и методы экспериментального исследования
29
2.2
Методика исследования
30
Выводы по 2 главе
32
Заключение
33
Список литературы