Супружеские отношения в зрелом возрасте

 

  По данным таблицы видно, что Сергеева Мария и Глебова Надежда набрали высокие баллы по данной шкале, что говорит о том, что они ведут себя слишком авторитарно по отношению к детям, требуя от них полного безоговорочного послушания и задавая им строгие дисциплинарные рамки. Испытуемые почти во всём навязывает ребёнку свою волю.

Сергеев Игорь и Зотова Ирина набрали низкие баллы по этой шкале, что свидетельствует  о том, что контроль за детьми со стороны этих родителей практически  отсутствует.

Все остальные набрали среднее количество баллов. Эти родители в меру контролируют, и не контролируют своих детей, т. е. когда это необходимо, контроль за детьми осуществляется, а когда в этом нет необходимости контроль за детьми отсутствует. 

Далее рассмотрим результаты исследования по шкале «отношение к ребенку». Данные представлены в таблице 17.

Таблица 17

Результаты  исследования по шкале «Отношение к  неудачам ребёнка»

№ вопроса

Ивановы

Орловы

Сергеевы

Потаповы

Антоновы

Андроновы

Зотовы

Поповы

Глебовы

Новиковы

Иван

Ольга

Павел

Полина

Игорь

Мария

Андрей

Ирина

Антон

Алла

Николай

Нона

Александр

Ирина

Андрей

Нина

Аркадий

Надежда

Павел

Анна

итого

3

3

5

3

2

6

4

4

4

4

4

4

4

2

6

3

3

6

4

4

 

По данным таблицы 17 видно, что никто из испытуемых не набрали  высокие баллы по этой шкале.

Сергеев Игорь и Зотова Ирина набрали низкие баллы по этой шкале. Эти родители считают  случайными неудачи своих детей  и верят в них.

Все остальные набрали  средние баллы, что свидетельствует  о том, некоторые увлечения детей  кажутся им не серьёзными, однако они верят в своих детей и стараются поддерживать их в каких-то вопросах, но не всегда. Из них получатся хорошие воспитатели для ребенка.

Следующий этап нашего исследования заключался в определении личностной предрасположенности к конфликтному поведению. Для этого мы использовали методику, разработанную К. Томасом.

 

Методика  «Исследование личностной предрасположенности  к конфликтному поведению К. Томаса»

 

Испытуемым была предложена следующая  инструкция: Предлагаемый тест имеет  целью определить характерную для Вас тактику поведения в конфликтных ситуациях. Он состоит из 30 пунктов, в каждом из которых имеется два суждения, обозначенные буквами А и Б (они иногда повторяются в разных пунктах). Сравнивая указанные в пункте два суждения, каждый раз выбирайте из них то, которое является более типичным для Вашего поведения. В бланке для ответов под номером пункта поставьте А или Б в соответствии с Вашим выбором.

После проведения исследования ответы испытуемых сверялись с ключом и подсчитывались общие баллы по пяти шкалам. Результаты представлены в таблице 18.

Таблица 18

Данные исследования личностной предрасположенности к  конфликтному поведению

№	Фамилия	Имя	Соперн. в баллах	Сотруднич. в баллах	Компром. в баллах	Избегание в баллах	Приспособл. в баллах
1	Ивано вы	Иван	8	4	7	6	5
		Ольга	7	5	7	5	6
2	Орло вы	Павел	7	6	7	6	4
		Полина	9	3	7	6	5
3	Сергеевы	Игорь	6	5	7	10	2
		Мария	4	7	5	7	7
4	Потаповы	Андрей	8	5	4	6	7
		Ирина	12	5	4	7	2
5	Антоновы	Антон	2	8	4	8	8
		Алла	4	6	7	5	8
6	Андроновы	Николай	1	8	7	7	7
		Нона	9	8	3	8	2
7	Зотовы	Александр	3	7	8	7	5
		Ирина	7	4	7	8	4
8	Поповы	Андрей	3	8	6	8	5
		Нина	1	4	8	10	7
9	Глебовы	Аркадий	8	6	5	4	7
		Надежда	6	7	5	8	4
10	Новиковы	Павел	9	3	8	8	2
		Анна	7	7	7	1	8

 

 

Количество баллов даёт представление о выраженности тенденции к проявлению соответствующих форм поведения в конфликтной ситуации каждого из супругов.

Далее рассмотрим результаты исследования по методике «Характер  взаимодействия супругов в конфликтных  ситуациях».

 

Характер  взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях

 

Испытуемым раздали  стимульный материал, состоящий из 32 ситуаций.

Испытуемым была дана следующая инструкция:

"В отношениях между  супругами довольно часто бывают  недоразумения, столкновение интересов,  противоречия. Вам предлагаются (ниже приводятся) достаточно типичные ситуации, такие же или почти такие же возникают в каждой паре. Бывали они, наверное, и у Вас. Пожалуйста, выберите тот вариант из предлагаемых ответов (см. шкалу), который в наибольшей степени близок к тому, как Вы себя ведете в подобных ситуациях.

Шкала возможных ответов  имеет следующий вид:

-2 Категорически не согласна (не согласен) с тем, что он (она) делает и говорит в данной ситуации; активно выражаю несогласие и настаиваю на своем.

-1 Не согласна (не согласен) с тем, что он (она) делает и говорит в данной ситуации, демонстрирую свое недовольство, но избегаю суждения.

0 Ничего не предпринимаю, не высказываю свое отношение, жду дальнейшего развития событий.

+1 В целом согласен (а) с тем, что говорит он (она), но не считаю необходимым выражать свое отношение.

+2 Полностью согласен (а) с тем, что он (она) делает и говорит в данной ситуации, активно поддерживаю его (ее) и одобряю.

Не стоит слишком  долго задумываться над выбором  ответа, так как в данном случае не может быть ответов "правильных" и "неправильных". Отметьте на ответном листе номер того варианта, который показался Вам наиболее подходящим, и переходите к следующей ситуации. Все ответы будут сохранены в тайне".

Полученные данные сверялись  с ключом, а затем высчитывался общий индекс обоих супругов. В результате были получены данные общих индексов супругов, представленные в таблице 19.

Таблица 19

Данные значения общих индексов супругов

№	Ивановы	Орловы	Сергеевы	Потаповы	Антоновы	Андроновы	Зотовы	Поповы	Глебовы	Новиковы
1	- 1,2	1,2	-1	-2	-0,9	1,6	1	-1,5	-1,3	1,2
2	- 1,5	1,9	-1,2	-1,2	-1,3	0,98	1	-1,6	-0,6	0,9
3	- 2	1,5	1	-1,5	-1	1,9	0,26	-0,5	-1,4	0,5
4	-1	1,3	-1,3	-1	-1	2	0,98	-0,7	1,9	1,6
5	- 1,7	1	-1,9	-1	-1,8	1,6	1,2	-1,3	-0,3	1,7
6	- 1,3	1	-1,5	-1	-0,87	0,97	1,6	-0,6	-1,4	0,5
7	- 1,1	1,6	-1	-0,79	-0	1,4	0,2	-1,2	-0,9	1,2
8	0	1,7	-1	-0,5	36	1,8	0,7	-1,4	-1,6	0,3

 

Анализ таблицы 19 показал, что у 6 семей взаимодействия супругов носит конфликтный характер, а  у четверых менее конфликтный  характер.

Выводы:

В результате психологического исследования были решены задачи, а  также подтверждена гипотезы данного исследования.

Достаточная осведомлённость друг о друге играет важную роль в семейных отношения. Данная гипотеза проверена на примере тестов «Конфликтный ли Вы человек?», «Уровень конфликтности» – в результате обследования 50%супругов зрелого возраста не являются конфликтными личностями и уровень конфликтности, практически у всех, низкий.

В результате проведенного исследования на удовлетворенность  браком мы определили, что в супруги зрелого возраста больше удовлетворены браком, чем молодые супруги.

Также было проведено  исследование отношения к детям. В некоторых бездетных семьях наблюдаются различные взгляды на воспитание и принятие ребёнка. Здесь также кроется сфера конфликта, которая уже не наблюдается в семьях с супругами зрелого возраста.

В результате обсуждения теста Томаса в семьях наблюдаются различные стереотипы поведения. Учитывая стиль супруга и зная свой можно избежать возникновения конфликтной ситуации и разрастания конфликта.

Кроме того, мы исследовали  характер взаимодействия супругов в  конфликтных ситуациях. Нами было определено, что в 5 семьях с большим стажем взаимодействие супругов носит бесконфликтный характер.

Таким образом, мы подтвердили выдвинутую гипотезу о том, что в семьях с супругами зрелого возраста намного реже возникают конфликты, по сравнению с молодыми семьями.

 

Заключение

 

Изучение семейных взаимоотношений осложнено многими факторами:

    Во-первых, сложностью семьи как социальной и психологической системы. Семья включает в себя большое число всевозможных отношений и взаимосвязей, для формирования которых имеют значение личностные особенности членов семьи, ее социальное окружение, обычаи, традиции, социально-экономические условия и т.д.

    Во-вторых, отсутствием единого подхода к проблемам семьи, единого понимания ее сущности и структуры. Пока не выработана общая теория, которая могла бы стать основой для изучения семьи, вместо нее имеется значительное количество школ, течений и направлений с различными, нередко трудно сопоставимыми подходами.

    В третьих, тем, что предметом семейно психологии является та область социальной жизни, которая подвержена влиянию социальных стереотипов, и представление, о которой испытывает значительное воздействие обыденного опыта. Каждый человек имеет свой собственный семейный опыт и зачастую исходит только из него, пытаясь понять, что такое семейные отношения вообще.

    И, конечно, изучение семьи осложняется скрытностью (интимностью) многих происходящих в семье конфликтов, а так же их изменчивостью, отсутствием четких контуров.

Основными проблемами семьи  являются конфликтные ситуации. Они  так или иначе возникают в  каждой семье.

В результате проведенного исследования была доказана выдвинутая гипотеза что причинами возникновения супружеских конфликтов являются различие во взглядах и стереотипах поведения, недостаток взаимопонимания, неудовлетворенность браком.

 

Список литературы

 

1. Авсиевич М.Т., Мельник Л.И. Супружеские конфликты и пути их преодоления. – М.: Материал в помощь лектору, 2008.-22с.
2. Афанасьева Т.М. Семья: учебное пособие для 9-10 кл. сред. шк. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 2008.-285с.
3. Богданов Г.Т., Богданович Л.А., Полеев А.М. и др. Супружеская жизнь: гармония и конфликты / сост. Л.А. Богданович. – 2-е изд. – М.: Профиздат, 2011.-175с.
4. Бородкин Ф. М., Коряк Н. М. Внимание: конфликт. – Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 2009.
5. Витек К. Проблемы супружеского благополучия. / Пер. с чеш. / Общ. ред. и предисл. М.С. Мацковского. – М.: Прогресс, 2008.-138с.
6. Гребенников И.В. Основы семейной жизни: Учеб. пособие для пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 2011.-157с.
7. Гребенников И.В., Ковинько Л.В. Семейное воспитание: Краткий словарь. – М.: Политиздат, 2010.-319с.
8. Джампольски Дж. Д. Любовь побеждает страх. – М.: Профиздат, 2011.
9. Дружинин В. Н. Психология семьи – М., 2003.
10. Елизаров А.Н. Неблагополучная семья в рамках структурного подхода// Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. Журнал. – 2012. - №1. – С. 36 – 44.
11. Еникеева Д. Несчастливый брак. – М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2008.-224с.
12. Каменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. в 2 т., М., 2012, т.1.
13. Канатаев Ю.А. Психология конфликта. – М.: ВАХЗ, 2002.
14. Дейл Карнеги. Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей. МЦ «Потенциал», «Полиграфия», 2009.  – 94 с.
15. Карнеги Д. Как быть счастливым в семье. / Пер. с англ. П. Петрова. – Мн.: Попури, Г.К.М., 2006.-431с.
16. Ковалёв С. В. психология современной семьи. – М.: Просвещение, 2008. – 208с.
17. Кочетов А. И. Начало семейной жизни/ Кочетов А. И. Мужчина и женщина: отношения полов/ А. А. Логинов. – Мн.: Полымя, 2009. – 224с.
18. Культура семейных отношений. Сб. Статей. – М.: Знание, 1980.-112с.
19. Немов Р. С. Психология: В 3-х кн. Кн. 2, 3 – М.: Просвещение, Владос, 2005.
20. Олейник А.Н. Основы конфликтологии. – М.: АПО, 2002.
21. Разумихина П.П. Мир семьи: Книга для учащихся старших классов по курсу «Этика и психология семейной жизни». – М.: Просвещение, 2006.-208с.
22. Разум<span class="dash041e_0441_043d_043e_0432_043d_043e_0439_0020_0442_0435_043a_0441_0442_0020_0441_0020_043e_0442_0441_0442_0443_043f_043e_043c__Char" style=" font-size: 14pt; text-decoration: none