Роль самооценки в возникновение агресивного поведения в подростковом возрасте

Цель нашего исследования – определить влияние самооценки на возникновение агрессивного поведения в подростковой группе. Исходя из проблемы, предмета и цели исследования нами была выдвинута следующая гипотеза: завышенная самооценка подростка способствует возникновению агрессивного поведения среди сверстников.
Исходя из гипотезы в соответствии с целью, нами были определены следующие задачи:
Проанализировать методическую, учебную и научную литературу по данной теме.
....
Установить взаимосвязь уровня самооценки и агрессивного поведения подростков.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Агрессивное поведение – как один из видов отклоняющегося поведения
подростков…………………………………………………………………………5
1.1. Понятие и виды агрессии…………………………………………….. 5
1.2. Причины возникновения агрессивного поведения…………………. 6
2. Проявление агрессии в подростковом возрасте…………………………….. 9
2.1. Психологические особенности подростков………………………… 9
2.2. Специфика проявления агрессии в подростковом возрасте……… 14
3. Самооценка подростка – как центральное образование личности………... 16
3.1. Понятие и виды самооценки………………………………………… 16
3.2. Уровни и становление самооценки в подростковом возрасте……. 18
3.3. Особенности оценки и самооценки умственно отсталых подростков……………………………………………………………………..... 19
4. Взаимосвязь самооценки и агрессивного поведения подростков…………21
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Организация и методы исследования………………………………………..23
2. Результаты исследования и их анализ………………………………………24
Заключение……………………………………………………………………… 40
Список использованной литературы………………………………………….. 42