Психолого-педагогическое просвещение педагогов и родителей по феномену «леворукости»

Проблема леворукости воспринимается многими исследователями как бы вершиной айсберга, в виде которого можно представить огромную область морфологии и физиологии билатеральных различий организма, в том числе и межполушарной асимметрии головного мозга.
Человечество представлено двумя неравнозначными по численности группами леворуких и праворуких людей. При этом подавляющее большинство лиц обнаруживают привычную и знакомую нам структуру психической деятельности. Она присуща правшам. Она же повторяется у многих левшей. В реальной жизни отсутствует такой идеальный левша, который был бы полным антиподом правши.

Введение……………………………………………………………………….3
1. Понятие леворукости и причины ее возникновения…………………..…4
2. Леворукость как психолого-педагогическая проблема………….……...9
Заключение………………………………………………………………..….14
Список литературы…………………………………………………………..15