Психология воспитания личности школьника

1. Эгоистической.
2. *Коллективистической.
3. Индивидуалистической.
4. Правильный ответ не указан.

Вопрос 30. Какой тезис лежит в основе воспитательной системы в нашей  стране?

1. **Воспитание и полноценное развитие возможны только в коллективе, через коллектив.
2. Воспитание и полноценное развитие возможны не только в коллективе.
3. Воспитание возможно только в коллективе, через коллектив.
4. Воспитание возможно не только в коллективе.

Вопрос 31. Какой  коллектив играет в воспитании личности основную, долговременную роль?

1. Школьный класс.
2. Группы детей в детском саду.
3. **Семья.
4. Друзья.

Вопрос 32. Назовите причины, отрицательно влияющие на воспитание детей в семье:

1. взаимное доверие, понимание и забота супругов друг о друге;
2. **нарушение супругами этики внутрисемейных отношений;
3. неоднозначность в понимании семейных ролей; завышенные требования супругов друг к другу;
4. однозначность в понимании семейных ролей; завышенные требования супругов друг к другу.

Вопрос 33. Укажите  основной способ устранения отрицательного влияния семьи на воспитание детей:

1. достижение взаимопонимания между супругами;
2. \**достижение взаимопонимания между супругами и гармонизация личных взаимоотношений между ними;
3. достижение взаимоотношения между супругами и гармонизация взаимоотношений между ними;
4. гармонизация личных взаимоотношений между супругами.

Вопрос 34. Когда  нужно использовать наказание?

1. Во всех случаях.
2. **Когда поведение ребенка невозможно изменить любым другим способом.
3. Когда поведение ребенка возможно изменить другими способами.
4. **Когда ребенок совершил уголовно наказуемый поступок.

Вопрос 35. Наказание:

1. не должно быть объяснено ребенку;
2. **должно быть справедливым;
3. **должно быть разумно объяснено ребенку;
4. должно быть жестоким.

Вопрос 36.  На что влияют стили родительского поведения?

1. **На личностное развитие ребенка.
2. На познавательное развитие ребенка.
3. На взаимоотношение родителей с детьми.
4. Правильный ответ не указан.

Вопрос 37. Что  понимают под самовоспитанием?

1. Систематическую работу школьников по формированию у себя общественно-ценных качеств личности, преодолению недостатков поведения, отрицательных черт и качеств.
2. Сознательную систематическую работу школьников по формированию у себя общественно-ценных качеств личности, преодолению недостатков поведения, отрицательных черт и качеств.
3. Сознательную систематическую работу школьников по формированию у себя качеств личности, преодолению недостатков поведения, отрицательных черт и качеств.

00Сознательную систематическую работу школьников по формированию у себя общественно-ценных качеств личности, преодолению недостатков поведения, качеств характера, черт темперамента.