Нравственное воспитание школьников
22 Марта 2013 в 10:41, курсовая работа
В данной работе будут рассмотрены вопросы понятия нравственного воспитания, методы и механизмы духовно – нравственного воспитания, проблемы нравственного воспитания в системе обучения, вопросы воспитания патриотизма, культуры межнационального общения, гуманизма. В практической части работы будет представлен план-конспект урока истории 7 класса «Эпоха возрождения».
Нравственное воспитание школьников
12 Ноября 2011 в 23:36, реферат
«Нравственное воспитание - одна из важнейших сторон многогранного процесса становления личности, освоение индивидом моральных ценностей, выработка им нравственных качеств, способности ориентироваться на идеал, жить согласно принципам, нормам и правилам морали, когда убеждения и представления о должном воплощаются в реальных поступках и поведении».
Воспитание растущего человека как формирование развитой личности составляет одну из главных задач современного общества. Преодоление отчуждения человека от его подлинной сущности, формирование духовно развитой личности в процессе исторического развития общества не совершается автоматически. Оно требует усилий со стороны людей, и эти усилия направляются как на создание материальных возможностей, объективных социальных условий, так и на реализацию открывающихся на каждом историческом этапе новых возможностей для духовно-нравственного совершенствования человека. В этом двуедином процессе реальная возможность развития человека как личности обеспечивается всей совокупностью материальных и духовных ресурсов общества.
Духовно-нравственное воспитание школьников
02 Февраля 2014 в 14:21, реферат
Раскрываются основные положения концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников, входящую в структуру основной образовательной программы. Определен современный национальный воспитательный идеал и базовая система национальных ценностей, лежащая в основе программ воспитания и социализации школьников.
Ключевые слова.
Духовно-нравственное воспитание, воспитательный идеал, цели и задачи воспитания, ценности, программа воспитания и социализации.
Духовно-нравственное воспитание младших школьников
11 Апреля 2014 в 20:11, доклад
Из страны детства все мы уходим в большую жизнь, насыщенную радостью и страданием, минутами счастья и горя. Способность радоваться жизни или умение мужественно переносить трудности закладывается в раннем детстве. Дети чутки и восприимчивы ко всему, что их окружает, а достичь им нужно очень многого. Чтобы стать добрыми к людям, надо научиться понимать других, проявлять сочувствие, честно признавать свои ошибки, быть трудолюбивыми, удивляться красоте окружающей природы, бережно относиться к ней. Конечно, трудно перечислить все нравственные качества человека будущего общества, но главное, что эти качества должны закладываться сегодня.
Влияние сми на нравственное воспитание младшего школьника
10 Декабря 2014 в 15:24, курсовая работа
Нравственное воспитание начинается с упражнений в нравственных поступках, с проявлений чувств любви, благодарности, а не путём обучения нравственным истинам. Разговоры о долге, поучения, если они предшествуют нравственным поступкам, - как тени, появляющиеся при закате солнца раньше действительных вещей, утверждал И.Г. Песталоцци.
Целью исследования является изучение влияния СМИ на нравственное воспитание младших школьников.
Семья как фактор нравственного воспитания младших школьников
12 Мая 2015 в 19:13, курсовая работа
Цель исследования: выявление роли семьи в нравственном воспитании детей младшего школьного возраста.
Задачи исследования:
- изучить психолого-педагогическую, методическую литературу по проблеме исследования.
- раскрыть основные понятия и определить роль семьи в нравственном воспитании младшего школьника;
- разработать методические и практические рекомендации, направленные на формирование положительных нравственных качеств младшего школьника.
Педагогические условия нравственного воспитания младших школьников
03 Июня 2014 в 13:44, курсовая работа
Проблемой нашего исследования является создание педагогических условий для нравственного воспитания школьников в процессе учебной деятельности. Для решения данной проблемы учителю требуется не только знание предметов начальных классов и методика их преподавания, но и умение направить свою деятельность на нравственное воспитание в формировании учебной деятельности.
Воспитание толерантности в нравственном развитии младшего школьника
18 Мая 2013 в 17:05, дипломная работа
Задачи:
1. Изучить психологическую, педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования.
2. Выявить и теоретически обосновать условия эффективности воспитания толерантности младших школьников.
3. Экспериментально подтвердить условия эффективности воспитания толерантности младших школьников.
4. Разработать методические рекомендации для учителей начальной школы, работающих по ФГОС нового поколения.
Задачи, содержание и методы духовно-нравственного воспитания школьников
30 Мая 2013 в 22:21, курсовая работа
Цель исследования: изучение возможностей духовно – нравственного воспитания младших школьников в процессе учебной деятельности.
В соответствии с проблемой, целью, объектом, предметом исследования мы поставили следующие задачи:
1. Проанализировать состояние проблемы духовно – нравственного воспитания младших школьников в научной литературе.
2. Подобрать методы исследования нравственного воспитания младших школьников в учебной деятельности.
3. Провести экспериментальное исследование и интерпретировать полученные результаты.
4. Разработать программу развития духовно – нравственных качеств младших школьников в процессе учебной деятельности.
Взаимодействие семьи и школы в нравственном воспитании младших школьников
22 Декабря 2013 в 23:08, курсовая работа
Предмет исследования - нравственное воспитание младших школьников в единстве семьи и школы. Целью исследования является определение путей оптимизации нравственного воспитания детей младшего школьного возраста во взаимодействии семьи и школы. Задачи исследования:
Проанализировать задачи и содержание нравственного воспитания младших школьников;
Определить наиболее эффективные формы и методы работы с детьми для осуществления нравственного воспитания
Провести экспериментальную проверку используемых форм и методов работы с детьми, проанализировать результаты;
Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе
25 Ноября 2013 в 10:51, дипломная работа
Целью нашего исследования является теоретическое обоснование и экспериментальная проверка возможности нравственного воспитания в процессе учебно-воспитательной деятельности.
Объект исследования – учебно-воспитательная деятельность младших школьников.
Предмет исследования - нравственное воспитание учащихся начальных классов в учебно-воспитательном процессе.
Нравственное воспитание младших школьников в учебно – воспитательном процессе
01 Апреля 2014 в 09:48, курсовая работа
Объект исследования - учебная деятельность школьников.
Предмет исследования - нравственное воспитание школьников в учебной деятельности.
Приступая к исследованию, мы выдвигаем следующую гипотезу:
нравственное воспитание школьников будет осуществлено в учебной деятельности в том случае, если:
а) учащиеся действуют целенаправленно при выполнении учебных заданий;
б) их действия приобретают осознанный характер;
в) используют приобретенный опыт для решения учебных задач.
Роль киноискусства в эстетическом и духовно-нравственном воспитании школьников
23 Октября 2013 в 19:26, курсовая работа
Киноискусство — одно из важнейших средств массовой информации, идеологического воздействия, нравственного и эстетического воспитания. Важное место кинематографа в процессе всестороннего воспитания молодежи связывается с социально-психологическими возможностями его воздействия на личность. Одной из причин, лежащих в основе воздействия киноискусства на аудиторию, является высокая степень воссоединения зрителя с экранным миром. Как известно, этому отводится весьма значительное место в процессе художественного восприятия.
Педагогические условия организации нравственного воспитания старших школьников
02 Июня 2014 в 08:09, курсовая работа
В настоящее время в связи с многоаспектным и неконтролируемым развитием информационного поля, отсутствием единой системы воспитания, трансляции информации подросткам, возникают проблемы нравственного воспитания. Молодые люди оказываются в ситуации воздействия различных источников информации. Вот почему сегодня, когда общество подвергается серьёзным испытаниям, необходимо сохранить и приумножить духовный потенциал нравственных качеств у школьников. Важно достичь того, чтобы хорошо осознаваемые нравственные нормы стали мотивами поведения старших школьников.
Духовно-нравственное воспитание младших школьников в свете ФГОС нового поколения
06 Июня 2014 в 11:46, реферат
Ведущим видом деятельности ребенка в начальной школе становится учение, хотя по-прежнему много времени дети уделяют игре. В этом возрасте активно развивается самооценка, мышление (от эмоционально-образного к абстрактно-логическому). Усложняется речь, однако память имеет преимущественно наглядно-образный характер. Внимание младшего школьника недостаточно устойчиво, ограниченно по объему, зато активно развиваются элементы социальных чувств, формируются навыки общественного поведения (коллективизм, ответственность за поступки, товарищество, взаимопомощь и др.). Становятся более явными различия детей связанные с их полом и индивидуальными особенностями. Главным мерилом, определяющим положение ребенка в классном коллективе, становится оценка учителя, успехи в учебе.
Духовно-нравственное воспитание и развитие школьников на уроках английского языка
22 Ноября 2014 в 22:11, курсовая работа
Актуальность и постановка проблемы исследования. В современный период нового социально-исторического поворота Российское общество переживает не столько экономический, сколько духовно-нравственный кризис, следствием которого является то, что совокупность его ценностных установок во многом деструктивна и разрушительна с точки зрения развития личности, семьи и государства. Все больше разрушаются социальные и нравственные устои, исчезают представления о высших ценностях и идеалах, что ведет к регрессу гуманности, нетерпимости и ожесточению людей, вакууму духовности, обострению межнациональных отношений.
Нравственное воспитание и развитие личности младших школьников во внеклассной работе
17 Февраля 2014 в 16:13, курсовая работа
Необходимость нравственного воспитания младших школьников обуславливается также потребностями школьной практики. Учитель в большей степени отдаёт приоритет дидактизированному воспитанию, основанному на поучении и просветительстве. Происходит накопление знаний в сфере морали, не развивающие нравственных потенциалов ученика, т.е. одно лишь нравственное просвещение, не подкреплённое освоенным опытом поведения. Оно формирует личность беспомощную в ситуациях свободного выбора, не умеющего бороться за свои идеи. Уроки ведутся в одной логике, внеклассная воспитательная работа в другой.
Педагогические условия нравственного воспитания младших школьников в учебной деятельности
13 Марта 2013 в 15:00, курсовая работа
Цель исследования: изучить и проанализировать педагогические условия нравственного воспитания младших школьников в процессе учебной деятельности
Задачи исследования:
1.Провести анализ литературных источников по проблеме исследования.
2.Рассмотреть характеристики младшего школьного возраста.
3.Выявить особенности и условия нравственного воспитания в учебной деятельности младших школьников.
4.Изучить опыт организации нравственного воспитания младших школьников в учебной деятельности.
5. Подобрать методики исследования педагогических условий нравственного воспитания школьников.
6.Сформулировать рекомендации по нравственному воспитанию младших школьников.
Нравственное воспитание младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения
14 Марта 2015 в 15:14, дипломная работа
Предмет исследования: методы и приемы, используемые для воспитания нравственных качеств младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения.
Задачи исследования:
1. Определить содержание понятий «нравственность», «моральные качества».
2. Выяснить нравственный уровень культуры младших школьников, их моральных качеств, толерантности.
3. Выявить способы решения проблемы и стимулирование нравственного воспитания младших школьников.
Уроки изобразительного искусства как средство нравственно - эстетического воспитания млчадших школьников
14 Апреля 2013 в 17:10, курсовая работа
Ведущей целью современного образования становится воспитание личности, способной к самопроектированию и саморазвитию, к свободному определению себя в профессии, в обществе, в культуре. Но все достижения в профессиональной сфере ничто, если отсутствует тот стержень, на который нанизываются все личностные качества индивидуума – нравственность. Вот почему актуальна тема воспитания нравственности.
Духовно-нравственное воспитание школьников посредством приобщения их к русским православным праздникам
15 Апреля 2014 в 20:54, курсовая работа
Цель исследования: Раскрыть духовно-нравственный потенциал православных праздников, представленный в живописном искусстве русских художников , смысл и пути формирования духовно- нравственных ценностей школьников и молодежи на примере приобщения их к православным праздникам.
Проблема исследования :Состоит в недостаточном использовании потенциала духовно-нравственных ценностей православных праздников в воспитании школьников.