Психология лидерства

Лидеры, руководствующиеся авторитарным стилем, "...требуют от подчиненных немедленного повиновения, но не утруждают себя разъяснением смысла своих приказов. Если подчиненные  не следуют этим распоряжениям безоговорочно, лидеры прибегают к угрозам... Редко  поощряя сотрудников, но не забывая их критиковать, авторитарный лидер рискует сломить дух людей. Он лишает их гордости и удовлетворения, получаемого от работы... Своими действиями он может лишиться важнейшего инструмента, необходимого любому лидеру: способности убедить людей, что их работа является важной частью общей миссии. У людей пропадает увлеченность, они чувствуют отчуждение от собственной работы и с недоумением спрашивают себя, имеют ли смысл их усилия"¹⁹. Вместе с тем, в определенных ситуациях авторитарный стиль лидерства может оказаться не только уместен, но и необходим: "В кризисных ситуациях, например, в условиях реорганизации фирмы, авторитарный стиль может быть чрезвычайно эффективен, особенно поначалу, когда надо срочно ликвидировать устаревшие порядки и заставить людей по-новому взяться за дело. Аналогично в чрезвычайных ситуациях (пожар в здании, приближение урагана или угроза враждебного поглощения) лидеры, использующие авторитарный стиль, способны остановить панику. Кроме того, порой этот стиль, особенно если остальные методы не привели к желаемому результату, помогает строить отношения с сотрудниками с тяжелым характером"²⁰.

§5 Психология лидерства

Описать психологию лидерства можно сравнивая  лидера с пятью профессиями. Некоторые из этих профессий связаны с лидерством напрямую, некоторые имеют к нему малое отношение.

1.Психология лидерства-пастух.

Само  слово лидер означает идущий впереди, человек за которым следуют. Если “лидер” толкает или вынуждает других делать то, чего он сам не делает, то это уже не лидер, а менеджер. Пастух гонит отару от себя стоя позади, используя пинки или крики. Такому предводителю не выгодны другие лидеры внутри коллектива. Как только они появляются, они отсоединяются в другую отару, и загонять их становится очень трудно.

Настоящие лидеры не толкают других вперед, а  ведут за собой своим примером. И поскольку они при этом не контролируют процесс лидерства, а  лишь ведут себя в наиболее естественной манере, лидерство на своем примере  является самым сильным из лидерств.²¹

2.Психология лидерства-гид.

Гид показывает всем дорогу, которую он уже триста раз прошел и триста раз провел по ней других. И дорога известна и все неожиданности  предусмотрены. Лидер – это тот, кто идет по дороге впервые, но при  этом ведет всех за собой. Лидер видит  то, что еще увидеть нельзя, верит  в то чего еще нет, знает путь, которым сам идет впервые или  ведет себя так что его вера, видение и знания не вызывают сомнений.

3.Психология  лидерства-сантехник.

Сантехника  зовут, когда труба дала течь. Его  вызывают и показывают в чем проблема. Лидер же сам приходит туда, где  он считает ему нужно быть. Лидер  активен и принимает решения без указания, направлений и просьб других людей.

Психология лидерства заключается  в том что не люди или ситуация заставляют нас “лидировать”, а  мы проявляем лидерство в момент, когда можно было бы и отсидеться в спокойном месте сухом месте.

4.Психология лидерства-ботаник.

Ботаник проводит большую часть времени  с лупой и микроскопом. Он ищет мелочи и раздувает их до невиданных размеров. Мелкая деталь важна больше чем полная картина.

Психология лидерства говорит  об обратном, лидер это человек, который видит всю картину целиком. Важно не отдельная деталь или событие, а связи между всеми деталями.

5.Психология  лидерства-кондитер.

Кондитер  взывает к нашим примитивным  желаниям набить пузо вкусными калориями. Его не сильно интересует долгосрочный эффект, который его продукты оказывают на его клиентов. Лидер обращается к возвышенным вечным ценностям.

Этот  принцип психологии лидерства использует Google. Он оцифровывает книги для того чтобы предотвратить вырубку лесов, а Майкл Джексон стал королем попа когда направил свой талант в песнях на спасение мира и давал слезопускающие интервью о его заботе о животных и детях.

Все указанные выше качества присущи  лидерам на подсознательном уровне и не контролируются ими по их желанию  в момент, когда их нужно проявить. Лидерство это рефлекс. Врожденный или приобретенный, который надо развивать и  укреплять день за днем.²²

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             Заключение

 

В общем виде модель лидерства можно  представить так:

Лидер формирует видение, ставит цели, задачи. Лидер должен не только осознавать это видение для себя, но и уметь  мотивировать людей на достижение целей, уметь объяснять, почему это важно, зачем это нужно и что это  даст в будущем.

Лидер всегда находится в поле системы: окружении и информации. Умение управлять  этим полем — один из важнейших  навыков лидера. Жить в невыдуманной реальности и грезить только мечтами, а ещё и объективно соизмерять свои идеи, планы, мысли с окружающей реальностью. Уметь выделять из непрерывного потока информации нужные сведения, распознавать полезные сигналы и трансформировать их в цели. Не ловить свой шанс, а  методично формировать для его  появления все условия.

Само ядро лидерства, в первую очередь, определяется лидером как человеком. Но чтобы притягивать к себе людей, лидер должен обладать харизмой. Как было сказано выше, харизматичный лидер сам по себе является привлекателем для других. Такому лидеру хотят подражать и следовать за ним. Его сложно не заметить в толпе. Поэтому харизматичность является неотъемлемой составляющей настоящего лидера. Неспроста этому феномену в политике уделяется такое огромное значение, где харизматичность формируют при помощи специальных политтехнологий.

Помимо харизматичности, лидер должен транслировать правильные убеждения и вдохновляющие идеи. Это даёт окружающим пищу для размышления, наполняет лидера, как сосуд изнутри, создаёт внутренний стержень, опору. Люди понимают, что за словами и внешней оболочкой стоит конкретное дело, конкретная мысль, внутренняя убежденность. Говоря языком психологии, в этом состоит внутренняя выравненность человека.

Наконец, лидер должен обладать определенным набором качеств и умений, которые позволяют ему расширять своё поле влияния.

 

Список источников

1. http://www.psihologija.pp.ua
2. E. Aronson, T.D. Wilson, R.M. Akert. Social Psychology. — Third Edition, Prentice Hall, 1999
3. Гоулман Д. и др. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. М., 2005
4. AskAlex.ru
5. http://psyfactor.org/lib/lider2.htm
6. Ф. Карделл, Психотерапия и лидерство, СПб., Изд-во «Речь», 2000
7. Джон Максвелл. Лидерство
8. Гржелаковски М. Мама - лучший лидер: 50 женщин меняют привычные для компаний лидерские традиции. Феникс, 2005

¹ http://www.psihologija.pp.ua

² E. Aronson, T.D. Wilson, R.M. Akert. Social Psychology. — Third Edition, Prentice Hall, 1999

³ E. Aronson, T.D. Wilson, R.M. Akert. Social Psychology. — Third Edition, Prentice Hall, 1999

⁴ E. Aronson, T.D. Wilson, R.M. Akert. Social Psychology. — Third Edition, Prentice Hall, 1999

 

⁵ Гоулман Д. и др. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. М., 2005. С. 56.

⁶ Гоулман Д. и др. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. М., 2005. С. 56.

⁷ Там же стр. 57

⁸ Там же стр. 59—60

⁹ Там же стр. 63

¹⁰ Там же стр. 65

¹¹ Гоулман Д. и др. Указ. соч. С. 66.

¹² Там же. С. 36—37

¹³ Там же. С. 72—73

¹⁴ Гоулман Д. и др. Указ. соч. С. 74.

¹⁵ Там же. С. 75.

¹⁶ Там же. С. 78—79.

¹⁷ Там же. С. 82.

¹⁸ Гоулман Д. и др. Указ. соч. С. 85—89.

¹⁹ Там же. С. 91.

²⁰ Там же. С. 91—92.

²¹AskAlex.ru

²² AskAlex.ru