Особенности взаимодействия родителей с детьми в полной и неполной семье
Курсовая работа, 17 Декабря 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
В Беларуси, как и во многих других странах, семья как социокультурный институт переживает глубокие изменения, которые проявляются, прежде всего, в снижении числа браков; падении рождаемости; росте числа разводов и формировании семей раздельно живущих супругов; повышении числа незарегистрированных браков и внебрачных рождений, обусловливающих увеличение количества неполных семей.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РОДИТЕЛЕЙ С ДЕТЬМИ В ПОЛНОЙ И НЕПОЛНОЙ СЕМЬЕ7
1.1 Роль семьи в воспитании ребёнка 7
1.2 Неполная семья и ее влияние на развитие ребенка12
Выводы21
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РОДИТЕЛЕЙ С ДЕТЬМИ В ПОЛНОЙ И НЕПОЛНОЙ СЕМЬЕ 22
2.1 Организация и методика проведения исследования 22
2.2 Анализ полученных результатов24
Выводы36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ39
Прикрепленные файлы: 1 файл
КУРСОВАЯ ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РОДИТЕЛЕЙ С ДЕТЬМИ В ПОЛНОЙ И НЕПОЛНОЙ СЕМЬЕ+ПРАКТ.docx
— 216.90 Кб (Скачать документ)
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Таблица 3.1.1
Статистический анализ по шкале «гиперпротекция»
№ |
Полные семьи |
Ранг 1 |
Неполные семьи |
Ранг 2 |
1 |
9 |
58.5 |
6 |
44 |
2 |
5 |
32 |
5 |
32 |
3 |
6 |
44 |
4 |
15 |
4 |
5 |
32 |
5 |
32 |
5 |
4 |
15 |
8 |
52 |
6 |
4 |
15 |
4 |
15 |
7 |
6 |
44 |
4 |
15 |
8 |
8 |
52 |
8 |
52 |
9 |
7 |
46.5 |
7 |
46.5 |
10 |
5 |
32 |
8 |
52 |
11 |
4 |
15 |
4 |
15 |
12 |
4 |
15 |
3 |
5.5 |
13 |
5 |
32 |
4 |
15 |
14 |
8 |
52 |
8 |
52 |
15 |
5 |
32 |
5 |
32 |
16 |
5 |
32 |
3 |
5.5 |
17 |
5 |
32 |
5 |
32 |
18 |
3 |
5.5 |
8 |
52 |
19 |
5 |
32 |
9 |
58.5 |
20 |
5 |
32 |
5 |
32 |
21 |
8 |
52 |
8 |
52 |
22 |
5 |
32 |
5 |
32 |
23 |
3 |
5.5 |
4 |
15 |
24 |
5 |
32 |
5 |
32 |
25 |
5 |
32 |
5 |
32 |
26 |
9 |
58.5 |
9 |
58.5 |
27 |
3 |
5.5 |
4 |
15 |
28 |
3 |
5.5 |
4 |
15 |
29 |
4 |
15 |
5 |
32 |
30 |
2 |
1.5 |
2 |
1.5 |
Суммы: |
890 |
940 |
Результат: UЭмп = 425 (не попало в зону значимости)
Критические значения
UКр | |
p≤0.01 |
p≤0.05 |
292 |
338 |
Таблица 3.1.2
Статистический анализ по шкале «гипопротекция»
№ |
Полные семьи |
Ранг 1 |
Неполные семьи |
Ранг 2 |
1 |
6 |
33 |
9 |
55.5 |
2 |
7 |
45 |
7 |
45 |
3 |
5 |
16.5 |
9 |
55.5 |
4 |
4 |
5 |
6 |
33 |
5 |
7 |
45 |
7 |
45 |
6 |
6 |
33 |
9 |
55.5 |
7 |
5 |
16.5 |
5 |
16.5 |
8 |
5 |
16.5 |
6 |
33 |
9 |
6 |
33 |
6 |
33 |
10 |
7 |
45 |
8 |
50 |
11 |
7 |
45 |
6 |
33 |
12 |
6 |
33 |
7 |
45 |
13 |
4 |
5 |
5 |
16.5 |
14 |
5 |
16.5 |
5 |
16.5 |
15 |
6 |
33 |
5 |
16.5 |
16 |
3 |
1 |
4 |
5 |
17 |
5 |
16.5 |
5 |
16.5 |
18 |
5 |
16.5 |
9 |
55.5 |
19 |
6 |
33 |
9 |
55.5 |
20 |
4 |
5 |
4 |
5 |
21 |
5 |
16.5 |
10 |
60 |
22 |
4 |
5 |
4 |
5 |
23 |
5 |
16.5 |
9 |
55.5 |
24 |
6 |
33 |
6 |
33 |
25 |
5 |
16.5 |
8 |
50 |
26 |
6 |
33 |
8 |
50 |
27 |
6 |
33 |
6 |
33 |
28 |
5 |
16.5 |
9 |
55.5 |
29 |
6 |
33 |
6 |
33 |
30 |
5 |
16.5 |
9 |
55.5 |
Суммы: |
712.5 |
1117.5 |
Результат: UЭмп = 247.5 (попало в зону значимости)
Критические значения
UКр | |
p≤0.01 |
p≤0.05 |
292 |
338 |
Таблица 3.1.3
Статистический анализ по шкале «потворствование»
№ |
Полные семьи |
Ранг 1 |
Неполные семьи |
Ранг 2 |
1 |
10 |
59.5 |
9 |
57 |
2 |
4 |
14 |
8 |
49.5 |
3 |
5 |
28.5 |
9 |
57 |
4 |
4 |
14 |
10 |
59.5 |
5 |
5 |
28.5 |
6 |
37 |
6 |
4 |
14 |
6 |
37 |
7 |
8 |
49.5 |
8 |
49.5 |
8 |
8 |
49.5 |
6 |
37 |
9 |
4 |
14 |
4 |
14 |
10 |
3 |
3 |
6 |
37 |
11 |
4 |
14 |
4 |
14 |
12 |
3 |
3 |
6 |
37 |
13 |
5 |
28.5 |
5 |
28.5 |
14 |
8 |
49.5 |
8 |
49.5 |
15 |
5 |
28.5 |
9 |
57 |
16 |
4 |
14 |
4 |
14 |
17 |
4 |
14 |
7 |
42 |
18 |
5 |
28.5 |
5 |
28.5 |
19 |
4 |
14 |
4 |
14 |
20 |
2 |
1 |
8 |
49.5 |
21 |
8 |
49.5 |
8 |
49.5 |
22 |
5 |
28.5 |
5 |
28.5 |
23 |
6 |
37 |
6 |
37 |
24 |
4 |
14 |
8 |
49.5 |
25 |
4 |
14 |
4 |
14 |
26 |
8 |
49.5 |
8 |
49.5 |
27 |
4 |
14 |
4 |
14 |
28 |
5 |
28.5 |
7 |
42 |
29 |
4 |
14 |
4 |
14 |
30 |
3 |
3 |
7 |
42 |
Суммы: |
721.5 |
1108.5 |
Результат: UЭмп = 256.5 (попало в зону значимости)
Критические значения
UКр | |
p≤0.01 |
p≤0.05 |
292 |
338 |
Таблица 3.1.4
Статистический анализ по шкале «игнорирование потребностей ребёнка»
№ |
Полные семьи |
Ранг 1 |
Неполные семьи |
Ранг 2 |
1 |
3 |
38 |
4 |
53 |
2 |
2 |
20 |
2 |
20 |
3 |
4 |
53 |
3 |
38 |
4 |
3 |
38 |
4 |
53 |
5 |
1 |
5.5 |
2 |
20 |
6 |
2 |
20 |
5 |
60 |
7 |
3 |
38 |
3 |
38 |
8 |
4 |
53 |
4 |
53 |
9 |
3 |
38 |
4 |
53 |
10 |
2 |
20 |
2 |
20 |
11 |
3 |
38 |
2 |
20 |
12 |
4 |
53 |
1 |
5.5 |
13 |
2 |
20 |
4 |
53 |
14 |
2 |
20 |
2 |
20 |
15 |
3 |
38 |
3 |
38 |
16 |
4 |
53 |
2 |
20 |
17 |
3 |
38 |
3 |
38 |
18 |
2 |
20 |
4 |
53 |
19 |
1 |
5.5 |
1 |
5.5 |
20 |
2 |
20 |
1 |
5.5 |
21 |
4 |
53 |
4 |
53 |
22 |
3 |
38 |
1 |
5.5 |
23 |
2 |
20 |
2 |
20 |
24 |
1 |
5.5 |
1 |
5.5 |
25 |
2 |
20 |
2 |
20 |
26 |
3 |
38 |
1 |
5.5 |
27 |
2 |
20 |
2 |
20 |
28 |
3 |
38 |
4 |
53 |
29 |
3 |
38 |
1 |
5.5 |
30 |
3 |
38 |
3 |
38 |
Суммы: |
937.5 |
892.5 |
Результат: UЭмп = 427.5 (не попал в зону значимости)
Критические значения
UКр | |
p≤0.01 |
p≤0.05 |
292 |
338 |
Таблица 3.1.5
Статистический анализ по шкале «чрезмерность требований обязанностей»
№ |
Полные семьи |
Ранг 1 |
Неполные семьи |
Ранг 2 |
1 |
2 |
9.5 |
1 |
3 |
2 |
4 |
39.5 |
2 |
9.5 |
3 |
3 |
23.5 |
2 |
9.5 |
4 |
5 |
53 |
2 |
9.5 |
5 |
4 |
39.5 |
3 |
23.5 |
6 |
5 |
53 |
3 |
23.5 |
7 |
3 |
23.5 |
3 |
23.5 |
8 |
1 |
3 |
3 |
23.5 |
9 |
3 |
23.5 |
3 |
23.5 |
10 |
5 |
53 |
5 |
53 |
11 |
3 |
23.5 |
3 |
23.5 |
12 |
5 |
53 |
3 |
23.5 |
13 |
4 |
39.5 |
4 |
39.5 |
14 |
1 |
3 |
1 |
3 |
15 |
3 |
23.5 |
2 |
9.5 |
16 |
4 |
39.5 |
4 |
39.5 |
17 |
5 |
53 |
5 |
53 |
18 |
4 |
39.5 |
4 |
39.5 |
19 |
5 |
53 |
5 |
53 |
20 |
3 |
23.5 |
2 |
9.5 |
21 |
2 |
9.5 |
2 |
9.5 |
22 |
5 |
53 |
3 |
23.5 |
23 |
3 |
23.5 |
3 |
23.5 |
24 |
4 |
39.5 |
3 |
23.5 |
25 |
4 |
39.5 |
4 |
39.5 |
26 |
1 |
3 |
3 |
23.5 |
27 |
5 |
53 |
5 |
53 |
28 |
5 |
53 |
5 |
53 |
29 |
3 |
23.5 |
3 |
23.5 |
30 |
4 |
39.5 |
5 |
53 |
Суммы: |
1009 |
821 |