Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Июля 2014 в 20:00, реферат
Электроэнцефалография (ЭЭГ, от греч. «enkephalos» - головной мозг и «grapho»-писать) - это способ исследования электрической активности отдельных участков мозга человека и животных и всего мозга в целом, возникающих в процессе его работы.
В качестве результата исследования врач получает графическую кривую, которая называется электроэнцефалограммой. При регистрации электроэнцефалографии на кожу головы пациента помещаются электроды, количество и расположение которых определяется целями исследования.
| Набранные баллы | Пункт шкалы НПУ | Описание | 
| 33 и более 29-32 23-28 18-22 | 1 2 3 4 | Чем ниже пункт, тем больше нервно-психическая неустойчивость в стрессе | 
| 14-17 | 5 | Средний уровень | 
| 11-13 9-10 7-8 6 5 и менее | 6 7 8 9 1                              | Чем выше пункты, тем больше нервно-психическая устойчивость и меньше риск дезадаптации в стрессе | 
| Баллы | Заключение и рекомендации | 
| 29 и более | Высокая вероятность нервно-психических срывов. Необходимо дополнительное обследование у психиатра и невропатолога. | 
| 14-28 | Нервно-психические срывы вероятны, особенно в экстремальных условиях. Необходимо учитывать этот факт при вынесении заключения о пригодности. | 
| 13и менее | Нервно-психические срывы маловероятны, При наличии других положительных данных можно рекомендовать на специальности, требующие повышенной НПУ | 
| № | Высказывание | Балл (степень согласия) | |||||
| --3 | –-2 | –-1 | ++1 | ++2 | ++3 | ||
| 11 | Для меня как отрицательные, так и положительные эмоции служат источником знания о том, как поступать в жизни. | +* | |||||
| 22 | Отрицательные эмоции помогают мне понять, что я должен изменить в моей жизни. | +* | |||||
| 33 | Я спокоен, когда испытываю давление со стороны. | * | +* | ||||
| 44 | Я способен наблюдать изменение своих чувств. | ** | |||||
| 55 | Когда необходимо, я могу быть спокойным и сосредоточенным, чтобы действовать в соответствии с запросами жизни. | ** | |||||
| 66 | Когда необходимо, я могу вызвать у себя широкий спектр положительных эмоций, такие, как веселье, радость, внутренний подъем и юмор. | ** | * | ||||
| 77 | Я слежу за тем, как я себя чувствую. | ** | |||||
| 88 | После того как что-то расстроило меня, я могу легко совладать со своими чувствами. | * | ** | ||||
| 99 | Я способен выслушивать проблемы других людей. | ** | |||||
| 110 | Я не зацикливаюсь на отрицательных эмоциях. | * | ** | ||||
| 111 | Я чувствителен к эмоциональным потребностям других. | * | ** | ||||
| 112 | Я могу действовать успокаивающе на других людей. | * | ** | ||||
| 113 | Я могу заставить себя снова и снова встать перед лицом препятствия. | ** | * | ||||
| 114 | Я стараюсь подходить творчески к жизненным проблемам. | ** | * | ||||
| 115 | 
 Я адекватно реагирую на настроения, побуждения и желания других людей. | ** | * | ||||
| 116 | Я могу легко входить в состояние спокойствия, готовности и сосредоточенности. | ** | * | ||||
| 117 | Когда позволяет время, я обращаюсь к своим негативным чувствам и разбираюсь, в чем проблема. | ** | |||||
| 118 | Я способен быстро успокоиться после неожиданного огорчения. | ** | * | ||||
| 119 | Знание моих истинных чувств важно для поддержания «хорошей формы». | ** | * | ||||
| 220 | Я хорошо понимаю эмоции других людей, даже если они не выражены открыто. | ** | * | ||||
| 221 | Я хорошо могу распознавать эмоции по выражению лица. | ** | * | ||||
| 222 | Я могу легко отбросить негативные чувства, когда необходимо действовать. | ** | * | ||||
| 223 | Я хорошо улавливаю знаки в общении, которые указывают на то, в чем другие нуждаются. | ** | * | ||||
| 224 | Люди считают меня хорошим знатоком переживаний других людей. | ** | * | ||||
| 225 | Люди, осознающие свои истинные чувства, лучше управляют своей жизнью. | * | ** | ||||
| 226 | Я способен улучшить настроение других людей. | * | ** | ||||
| 227 | Со мной можно посоветоваться по вопросам отношений между людьми. | ** | |||||
| 228 | Я хорошо настраиваюсь на эмоции других людей. | ** | * | ||||
| 229 | Я помогаю другим использовать их побуждения для достижения личных целей. | ** | * | ||||
| 330 | Я могу легко отключиться от переживания неприятностей. | * | * | ** | |||