Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Июня 2012 в 14:09, контрольная работа
1. Определение свойств нервной системы по психомоторным показателям.
2. Определение согласованности семейных ценностей и установок в супружеской паре.
3. Исследование индивидуальных особенностей речи (цепной ассоциативный тест)
По результатам 
проведения методики должно быть составлено 
консультационное заключение и даны 
конкретные рекомендации супружеской 
паре. Анализируя степень согласованности 
семейных ценностей мужа и жены, 
консультант акцентирует 
Анализ представлений о семейных ценностях и ролевых установок
супружеской пары (на примере молодых супругов)
СОГЛАСОВАННОСТЬ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ СУПРУГОВ
| Семейные ценности | Интимно-сексуальная | Личностная идентификация | Хозяйственно-бытовая | Родительско-воспитательная | Социальная активность | Эмоционально- | Внешняя привлекательность | 
| ШСЦ муж | 4 | 9 | 5 | 6,5 | 5 | 6,5 | 6 | 
| ШСЦ жен | 3 | 9 | 6,5 | 8 | 8 | 6 | 7 | 
| ССЦ | 1 | 0 | 1,5 | 1,5 | 3 | 0,5 | 1 | 
Индивидуальные показатели шкалы семейных ценностей мужа к жены позволяют сделать следующее заключение:
Для данной супружеской пары характерна определенная согласованность представлений о семейных ценностях. «Существующие различия в установках супругов на важнейшие сферы жизнедеятельности семьи не превышают допустимой нормы (допустимая величина разности–не более 3 баллов). Молодые супруги обоюдно считают наиболее значимой в семейной жизни общность интересов, потребностей, представлений, жизненных целей мужа и жены. Можно предположить, что молодожены ориентируются на так называемый «супружеский» тип семейной организации, в основе которого лежит ценностно-ориентационное единство брачных партнеров.
По мнению молодых супругов, в семейной жизни также важны водительские обязанности; внимательные, заботливые к теплые взаимоотношения; привлекательный и модный внешний облик (собственный и брачного партнера); стремление реализовать профессиональные интересы (что о большей степени выражено у молодой женщины); готовность решать бытовые проблемы семьи.
С точки зрения молодоженов, сфера интимно-сексуальных отношений менее значима в семейной жизни. Это достаточно характерно для молодых супругов, так как понимание супругами ценности интимных отношений, как правило, формируется в процессе совместной жизни по мере достижения психосексуальной совместимости мужа и жены.
Анализируя 
специфику представлений 
мужа 
и жены относительно важнейших сфер 
жизнедеятельности семьи могут 
иметь идеальный характер, но не 
соответствовать реальному 
РОЛЕВАЯ АДЕКВАТНОСТЬ СУПРУЖЕСКОЙ ПАРЫ
| Семейные ценности | Ролевые установки | РАм | Ролевые установки | РАж | ||
| Пж | Ом | Пж – Ом | Пм | Ож | Пм - Ож | |
| Хозяйственно-бытовая | 6 | 7 | 1 | 3 | 7 | 4 | 
| Родительско-воспитательная | 8 | 8 | 0 | 5 | 8 | 3 | 
| Социальная активность | 8 | 3 | 5 | 7 | 8 | 1 | 
| Эмоционально- | 4 | 9 | 5 | 4 | 8 | 4 | 
| Внешняя привлекательность | 7 | 7 | 0 | 5 | 7 | 2 | 
| ∑РАм = 11 | ∑РАж = 14 | |||||
 
  
Степень ролевой адекватности мужа в различных сферах жизнедеятельности семьи не одинакова. Соответствие ролевых ожиданий мужа ролевым притязаниям жены наблюдается в профессиональной и родительской сферах, в представлении-о значимости внешней привлекательности. Таким образом, готовность жены (Пж) выполнять материнские обязанности, вести домашнее хозяйство, следить за своим внешним видом согласуется с установкой мужа (Ом) иметь привлекательную, модно одетую жену, выполняющую обязанности матери и хозяйки дома. Наименьшая ролевая адекватность мужа наблюдается в установках на профессиональные интересы и создание "психотерапевтической» атмосферы в семье. Молодая женщина стремится быть специалистом своего дела. Однако муж считает, про профессиональная занятость жены возможна лишь в незначительной степени. Жена не хочет брыть на себя функции «психологического диспетчера» в семье, что не соответствует ролевым ожиданиям супруга. Показатели ролевой адекватности жены демонстрируют соответствие ожиданий жены и притязаний мужа в сфере его профессиональных интересов, в ориентации на соблюдение требований современной моды. Вместе с тем ожидания жёны активного решения. супругом хозяйственно-бытовых вопросов, выполнения родительских обязанностей, оказания жене моральной и эмоциональной поддержки не согласуются с ролевыми притязаниями мужа.
Заключение
1. Для 
молодых супругов характерна 
определенная согласованность 
2. Муж 
и жена демонстрируют типичное 
для молодых супругов 
3. Для 
данной супружеской пары 
Перед заключительной беседой консультант должен выяснить у супругов, какая форма получения информации о результатах обследования для них наиболее желательна (беседа с каждым из супругов или совместное обсуждение результатов). Для наглядности данных о согласованности семейных ценностей и ролевой адекватности супругов консультанту рекомендуется иллюстрировать показатели на рисунках-диаграммах.
После психологического информирования супругов консультант должен построить беседу таким образом, чтобы муж и жена на основании полученных представлений каждого из них о ролевом взаимодействии в семье приняли совместное решение о необходимости оптимального распределения семейные функций с обязательным учетом индивидуальных потребностей и интересов как мужа, так и жены.
Текст методики «Ролевые ожидания и притязания в браке»
| Женский вариант | Мужской вариант | 
| 1. Настроение 
  и самочувствие человека | 1. Настроение 
  и самочувствие человека | 
| 2. Счастье 
  в браке зависит от | 2. Счастье в браке зависит от сексуальной гармонии супругов. | 
| 3. Сексуальные 
  отношения–главное в | 3. Сексуальные 
  отношения – главное в | 
| 4. Главное в браке–чтобы у мужа и жены было много общих интересов. | 4. Главное в браке–чтобы у мужа и жены было много общих интересов. | 
| 5. Муж–это 
  друг, который разделяет мок | 5. Жена–это 
  друг, который разделяет мои | 
| 6. Муж – это, прежде всего друг, с которым можно поговорить о своих делах. | 6. Жена – 
  это, прежде всего друг, с которым 
  можно поговорить о своих | 
| 7. Самая 
  главная забота мужа – | 7. Самая главная забота жены– чтобы в семье все были накормлены и ухожены. | 
| 8. Муж 
  должен заниматься домашним | 8. Женщина многое теряет в моих глазах, если она плохая хозяйка. | 
| 9. Муж должен уметь обслужить себя, а не ждать, что жена возьмет на себя все заботы о нем. | 9. Женщина может гордиться собой, если она хорошая хозяйка своего дома. | 
| 10. Муж должен заниматься детьми не меньше, чем жена. | 10. Я хотел бы, чтобы моя жена любила детей и была им хорошей матерью. | 
| 11. Я хотела бы, чтобы мой муж любил детей. | 11. Женщина, которая тяготится материнством, неполноценная женщина. | 
| 12. О мужчине я сужу по тому, хороший или плохой он отец своим детям. | 12. Для меня главное в женщине, чтобы она была хорошей матерью моим детям. | 
| 13. Мне нравятся энергичные, деловые мужчины. | 13. Мне нравятся деловые и энергичные женщины. | 
| 14. Я очень ценю мужчин, серьезно увлеченных своим делом. | 14. Я очень ценю женщин, всерьез увлеченных своим делом. | 
| 15. Для 
  меня очень важно, как | 15. Для меня очень важно, как оценивают на работе деловые и профессиональные качества моей жены. | 
| 16. Муж 
  должен уметь создавать в | 16. Жена должна, 
  прежде всего, создавать и | 
| 17. Для меня главное–чтобы мой муж хорошо понимал меня и принимал такой, какая я есть. | 17. Для меня главное–чтобы моя жена хорошо понимала меня и принимала таким, каков я есть. | 
| 18. Муж – это, прежде всего друг, который внимателен и заботлив к моим переживаниям, настроению, состоянию. | 18. Жена – это, прежде всего друг, который внимателен и заботлив к моим переживаниям, настроению, состоянию. | 
| 19. Мне нравится, когда мой муж красиво и модно одет. | 19. Мне очень нравится, когда моя жена красиво и модно одета. | 
| 20. Мне нравятся видные, рослые мужчины. | 20. Я очень ценю женщин, умеющих красиво одеваться. | 
| 21. Мужчина 
  должен выглядеть так, чтобы 
  на него было приятно | 21. Женщина должна выглядеть так, чтобы на нее обращали внимание. | 
| 22. Самая главная забота женщины, чтобы в семье все были обихожены. | 22. Я всегда знаю, что нужно купить для нашего дома. | 
| 23. Я всегда знаю, что нужно купить для моей семьи. | 23. Я люблю заниматься домашними делами. | 
| 24. Я 
  собираю полезные советы | 24. Я могу 
  сделать ремонт и отделку | 
| 25. Главную роль в воспитании ребенка всегда играет мать. | 25. Деты любят играть со мной, охотно общаются, идут на руки. | 
| 26. Я не боюсь трудностей, связанных с рождением и воспитанием ребенка. | 26. Я очень люблю детей и умею с ними заниматься. | 
| 27. Я люблю детей и с удовольствием занимаюсь с ними. | 27. Я принимал 
  бы активное участие в | 
| 28. Я стремлюсь добиться своего места в жизни. | 28. Я стремлюсь добиться своего места в жизни. | 
| 29. Я 
  хочу стать хорошим | 29. Я хочу 
  стать хорошим специалистом | 
| 30. Я 
  горжусь, когда мне поручают 
  трудную и ответственную | 30. Я горжусь, когда мне поручают трудную и ответственную работу. | 
| 31. Близкие и друзья часто обращаются ко мне за советом, помощью и поддержкой. | 31. Близкие и друзья часто обращаются ко мне за советом, помощью и поддержкой. | 
| 32. Окружающие часто доверяют мне свои беды. | 32. Окружающие часто доверяют мне свои беды. | 
| 33. Я всегда искренне и с чувством сострадания утешаю и опекаю нуждающихся в этом людей. | 33. Я всегда 
  искренне и с чувством | 
| 34. Мое настроение во многом зависит от того, как я выгляжу. | 34. Мое настроение во многом зависит от того, как я выгляжу. | 
| 35. Я люблю красивую одежду, ношу украшения, употребляю косметику. | 35. Я стараюсь носить ту одежду, которая мне идет. | 
| 36. Я придаю большое значение своему внешнему виду. | 36. Я придирчиво 
  отношусь к покрою костюма, 
  фасону рубашки, цвету | 
Бланк обработки
| Шкала семейных ценностей | № карт. | Баллы | № карт. | Баллы | Общий показатель | Согласованность | |||||
| Муж | Жена | Муж | Жена | Муж | Жена | ШСЦМ | ШСЦЖ | ССЦ | |||
| Интимно-сексуальная | 1 | 1 | 2 | 4 | 6 | 4 | 6 | 2 | |||
| 2 | 2 | 2 | |||||||||
| 3 | 1 | 2 | |||||||||
| ∑= | 4 | 6 | |||||||||
| Личностная идентификация с супругом | 4 | 2 | 2 | 6 | 6 | 6 | 6 | 0 | |||
| 5 | 2 | 2 | |||||||||
| 6 | 2 | 2 | |||||||||
| ∑= | 6 | 6 | |||||||||
| Хозяйственно-бытовая | Ожидание | Притязание | 5,5 | 5,5 | 5,5 | 5,5 | 0 | ||||
| 7 | 3 | 2 | 22 | 2 | 2 | ||||||
| 8 | 1 | 2 | 23 | 1 | 2 | ||||||
| 9 | 2 | 2 | 24 | 2 | 1 | ||||||
| ∑= | 6 | 6 | ∑= | 5 | 5 | ||||||
| Родительско-воспитательная | 10 | 1 | 2 | 25 | 1 | 2 | 4 | 6,5 | 4 | 6,5 | 2,5 | 
| 11 | 1 | 2 | 26 | 2 | 3 | ||||||
| 12 | 2 | 2 | 27 | 1 | 2 | ||||||
| ∑= | 4 | 6 | ∑= | 4 | 7 | ||||||
| Социальная активность | 13 | 1 | 2 | 28 | 2 | 3 | 4,5 | 6,5 | 4,5 | 6,5 | 2 | 
| 14 | 2 | 1 | 29 | 1 | 2 | ||||||
| 15 | 1 | 2 | 30 | 2 | 3 | ||||||
| ∑= | 4 | 5 | ∑= | 5 | 8 | ||||||
| Эмоционально- | 16 | 2 | 2 | 31 | 1 | 2 | 4,5 | 6,5 | 4,5 | 6,5 | 2 | 
| 17 | 1 | 2 | 32 | 2 | 3 | ||||||
| 18 | 2 | 2 | 33 | 1 | 2 | ||||||
| ∑= | 5 | 6 | ∑= | 4 | 7 | ||||||
| Внешняя привлекательность | 19 | 1 | 1 | 34 | 2 | 3 | 4,5 | 7 | 4,5 | 7 | 2,5 | 
| 20 | 2 | 2 | 35 | 1 | 2 | ||||||
| 21 | 1 | 3 | 36 | 2 | 3 | ||||||
| ∑= | 4 | 6 | ∑= | 5 | 8 | ||||||
Информация о работе Контрольная работа по "Психологический практикум"