Экспериментальное исследование развития личностных качеств у старших школьников

Актуальность темы. В нашем сегодняшнем мире не хватает лидеров в полном смысле этого слова. Будь то личная, профессиональная или социальная сфера, или же нечто более своеобразное или творческое, нам везде нужны лидеры. Не быть лидером это то же самое, что блуждать ночью в огромном лесу без фонаря, компаса и карты. Лидерство это не только умение вести за собой других, но и умение управлять собственной жизнью. Мы можем прожить всю жизнь, следуя за кем-нибудь, претворяя в жизнь чужие желания, потребности и мечты, принося в жертву свои собственные. Мы можем достичь того уровня развития, который поставили перед собой другие. Мы теряем большую часть своей способности самостоятельно определять каждый шаг своей жизни, а наша «личная сила» и «лидерство» оказываются не в наших руках, где они должны находиться, а в руках окружающих нас людей, культуры и общества.

Введение
Глава 1. Теоретические основы проблем развития лидерских качеств у старших школьников
1.1 Понятие и типы лидерства в психологии
1.2 Теории лидерства
1.3 Особенности личностного развития старших школьников
Глава 2. Экспериментальное исследование развития личностных качеств у старших школьников
2.1 Выявление лидеров в ученическом коллективе
2.2 Разработка комплекса занятий по развитию лидерских качеств
2.3 Проверка эффективности занятий по развитию лидерских качеств
Заключение
Список литературы