Исследование формирования коммуникативной компетентности младших школьников

Актуальность работы. Современный этап развития общества выдвигает особые требования к содержанию школьного образования. Учебно-воспитательный процесс школы призван решать проблему воспитания социально-активной творческой личности. Усиление внимания к воспитанию и развитию школьников определяет ориентацию планируемых результатов не только и не столько на приобретение ими знаний, сколько на их общее развитие. Целью школьного образования становится умение учиться, добывать знания в условиях делового общения на основе совместной деятельности.

Введение 3
1. Проблема коммуникативной компетентности младших школьников 6
1.1. Виды и структура коммуникативной компетентности 6
1.2. Психологические особенности младшего школьного возраста 11
Выводы 18
2. Исследование формирования коммуникативной компетентности младших школьников 20
2.1. Цели, задачи, этапы организации исследования 20
2.2. Методы исследования 25
2.3. Анализ и интерпретация данных результатов исследования 30
2.4. Условия, пути и средства совершенствования коммуникативной компетентности детей младшего школьного возраста 34
Выводы 50
Заключение 52
Список литературы 55