Игра как ведущая деятельность дошкольника

Игра в том или ином обличии, сопровождает человека со дня его рождения. Игра делает его жизнь более радостной, счастливой, воспитывает творческое отношение к действительности. Там, где нет игры, жизнь становится однообразной скучной. К сожалению, мы сами в своей повседневной жизни несколько охладели к этой форме общения. Игра по самой своей сути есть поступок, действие, она не терпит долгих рассуждений.

Введение………………………………………………………………….............3
1 Игра как ведущая деятельность дошкольного возраста.………………...5
Сюжет и содержание игры……………………………………..…............8
2. Почему ребенок должен играть…………………………………..............12
2.1 Игра как способ переживания эмоционально-напряжённых ситуаций…………………………………………………………………………..15
2.2 Ролевые игры - школа общения…………………………………............16
Заключение……………………………………………………………………….18
Список использованной литературы……………………...........................21
Глоссарий………………………………………………………………………………..22
Приложение 1…………………………………………………………………………...24
Приложение 2………………………………………………….………………………..25
Приложение 3 …………………………………………………………………………..26