Политология как учебная дисциплина

Политология как  учебная дисциплина

Как самостоятельная  учебная дисциплина политология  имеет сравнительно небольшую историю. Современный облик политология начинает приобретать со второй половины ХIХ века. В этот же период политология становится самостоятельной, независимой академической дисциплиной.

Некоторые ученые считают формальным началом политологии  как самостоятельной науки первую половину XIX в. правовой школы в Германии, другие же - преимущественно американские авторы - датируют ее возникновение  второй половиной XIX в. и связывают прежде всего с именем Френсиса Лейбера, который в 1857 г. начал читать в Колумбийском университете курс лекций по политической теории и создал необходимые условия для открытия там же в 1880 г. сменившим его Джоном Берджессом высшей школы политической науки, первой школы политических наук.

Целью политологии, как учебной дисциплины, является накопление и передача знаний о политике возможно большему количеству людей.

Задача  политологии. Перед политологией как учебной дисциплиной стоит ответственная задача. В нашей стране в периоды господства тоталитарного и авторитарного режимов власти (1917 - 1985 гг.) политологии как учебной дисциплины не существовало. Реакционному режиму было проще управлять политически неграмотными людьми.

Отсутствие  у людей знаний о политике, о  строении политической системы, способах формирования органов власти и их функциональном назначении, наконец, о своих личных правах и свободах, позволяет разного рода политическим авантюристам, используя демагогию и ложь, безнаказанно проводить свои эксперименты над целыми странами и народами.

Задача политологии  как учебной дисциплины состоит  в том, чтобы помочь людям разобраться  во всех хитросплетениях политики, научить их правильно осознавать (воспринимать) существующий общественный и политический строй, адекватно реагировать на складывающуюся политическую ситуацию. Политология должна способствовать развитию у людей гражданской политической культуры, чтобы они умели защищать свои права и интересы и при этом уважительно относиться к интересам и правам других. Необходимо прививать людям нетерпимость к любым формам проявления тоталитаризма, насилия, узурпации власти, к нарушениям прав и свобод личности.

Поэтому политическое образование, массовая политическая грамотность людей являются необходимым условием построения правового государства и формирования гражданского общества.