Яснополянская школа Л. Н. Толстого как творческая лаборатория педагога

В своих работах и педагогической деятельности в Яснополянской школе Толстой доказал, что дети не «маленькие глупыши», не наивные и безвольные существа, а личности, по-своему чувствующие, переживающие, мыслящие и действующие, и он защищает их право быть личностями. Глубоко проникнув в мир ребенка, Толстой раскрывает естественность детского восприятия жизни, индивидуальность личности во всем ее богатстве.

Введение…………………………………………………………………………3
Педагогическая деятельность Л. Н. Толстого………………………….4
Яснополянская школа Л. Н. Толстого как творческая лаборатория педагога……………………………………………………………………5
Общепедагогические и дидактические взгляды Толстого 1890—1900-х годов………………………………………………………………… …...7
Заключение……………………………………………………………………10
Список литературы…………………………………………………...………11