Використання ігрових технологій у процесі навчання молодших школярів

Актуальність дослідження. В даний час школа потребує такої організації своєї діяльності, яка забезпечила б розвиток індивідуальних здібностей і творчого ставлення до життя кожного учня, впровадження різних інноваційних навчальних програм, реалізацію принципу гуманного підходу до дітей та іншими словами, школа надзвичайно зацікавлена у знанні про особливості психічного розвитку кожної конкретної дитини.

ВСТУП.
РОЗДІЛ I. Теоретичні основи використання ігрових технологій в початковій школі
1.1. Сутність і функції гри та ігрової діяльності.
1.2. Теорія та класифікація ігор.
1.3. Ігрові педагогічні технології. Ігрові мотиви і організація ігор.
РОЗДІЛ II. Застосування ігрових технологій на уроках у початковій школі. 2.1. Методика проведення гри в початковій школі
2.2. Загальна характеристика досвіду педагогів використання ігрової діяльності молодших школярів
ВИСНОВОК.
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ