Театрализованная игра как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста с ЗПР

Курсовая работа, 23 Октября 2015, автор: пользователь скрыл имя

Краткое описание


Цель: выявить уровень степени влияния театрализованных игр на развитие связной речи у детей с ЗПР.

Задачи:

1) определить актуальность темы путем изучения литературы по проблеме исследований.

2) Подобрать театрализованные игры для развития связной речи у детей с ЗПР.

Содержание


Введение

Теоретическое обеспечение проблемы развития речи в онтогенезе

Особенности связной речи детей с задержкой психического развития.

Виды связной речи. Пересказ – важное средство развитие связной речи.

Театрализованная игра как средство развития связной речи у детей с ЗПР

Значение творческих игр.

Виды игр.

Театрализованная игра как вид творческих игр.




Приёмы стимуляции всестороннего развития детей в театрализованной игре.

Участие детей с ЗПР в театрализованной игре.

Театрализованные игры для развития речи

Прикрепленные файлы: 1 файл

Курсовая работа.docx

— 53.79 Кб (Просмотреть файл, Скачать документ)

Открыть текст работы Театрализованная игра как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста с ЗПР