Развитие мышления детей старшего дошкольного возраста посредствам дидактических игр
19 Января 2013 в 14:54, курсовая работа
Необходимым условием качественного обновления общества является умножение его интеллектуального потенциала. Решение этой задачи во многом зависит от построения образовательного процесса. Большинство существующих образовательных программ ориентированно на передачу обучаемым общественно необходимой суммы знаний, на их количественный прирост, на отработку того, что ребёнок уже умеет делать.
Дидактическая игра как форма сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста
05 Апреля 2015 в 08:08, курсовая работа
Объектом исследования является процесс сенсорного развития детей третьего года жизни.
Предметом исследования является дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста.
Цель курсовой работы – изучит роль дидактических игр в сенсорном развитии детей второго - третьего года жизни.
Дидактическая игра как средство развития памяти у детей старшего дошкольного возраста
23 Марта 2014 в 15:10, курсовая работа
Цель исследования: изучить развитие памяти с помощью дидактических игр.
Задачи теоретического этапа исследования:
проанализировать понятие «память» и её виды;
охарактеризовать этапы развития памяти у детей в дошкольном возрасте;
описать значение дидактической игры в познавательном развитии дошкольников
Задачи практического этапа исследования.
Опираясь на результаты работы теоретического этапа исследования:
провести диагностику памяти у детей дошкольного возраста;
сделать подборку игр, направленных на развитие памяти у детей старшего возраста;
апробировать игры в группе дошкольников с целью развития памяти.
Дидактическая игра как средство развития памяти у детей старшего дошкольного возраста
09 Мая 2013 в 13:55, дипломная работа
Цель исследования: разработать и апробировать комплекс дидактических игр на развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. Осуществить анализ литературы по исследуемой проблеме.
2. Рассмотреть особенности дидактических игр для развития памяти.
3. Определить уровень развития памяти детей старшего дошкольного возраста в практике ДОУ
3.Разработать и апробировать комплекс дидактических игр на развитие памяти детей старшего дошкольного возраста.
4. На основе проведения работы представить рекомендации.
Развитие зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста в дидактических играх
07 Октября 2013 в 12:35, дипломная работа
Цель - подобрать серию дидактических игр, направленных на развитие зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза - развитие зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста эффективно, если учебно-воспитательный процесс будет включать в себя три этапа:
1) развитие восприятия, способствующее накоплению представлений о предметах и явлениях окружающей действительности;
2) проведение дидактических игр с постоянной опорой на образец, направленных на развитие зрительной памяти;
3) проведение дидактических игр с постепенным усложнением без постоянной, наглядной опоры на образец.
Дидактическая игра как средство умственного воспитания детей среднего дошкольного возраста
08 Июня 2014 в 13:24, дипломная работа
Третье тысячелетие, согласно прогнозам ученых, ознаменовано информационной революцией, когда знающие и образованные люди станут цениться как истинное национальное богатство. Необходимость ориентироваться в возрастающем объеме знаний предъявляет определенные требования к умственному воспитанию подрастающего поколения. Так, современная образовательная система на передний план выдвигает задачу формирования у подрастающего поколения способности к активной умственной деятельности.
Ведущие зарубежные и отечественные педагоги рассматривают игру как одно из наиболее эффективных средств организации деятельности детей.
Дидактическая игра как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста
18 Мая 2015 в 14:44, курсовая работа
Цель исследования – показать особенности и возможности использования дидактических игр и упражнений в развитии связной речи детей-дошкольников.
Задачи исследования: 1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования 2. Провести диагностику и определить уровни развития связной речи детей. 3. Подобрать и систематизировать дидактические игры и упражнения для развития связной речи детей в старшей группе дошкольного учреждения. 4. Разработать рекомендации для педагогов по использованию дидактических игр для развития связной речи детей.
Дидактическая игра как средство развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста
03 Сентября 2014 в 05:32, курсовая работа
Цель исследования: теоретически выявить возможности дидактической игры как средства развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста.
В соответствии с целью исследования были определены следующие задачи:
Рассмотреть понятие о познавательных процессах в психолого-педагогической литературе.
Раскрыть специфику развития детей дошкольного возраста.
Обосновать роль дидактических игр в развитии детей дошкольного возраста.
Выявить возможности игры как средства развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста.
Анализ работы воспитателя по развитию детей дошкольного возраста с использованием дидактических игр
23 Января 2014 в 16:40, курсовая работа
Цель исследования: определить эффективные дидактические игры для развития детей старшего дошкольного возраста
Объект: дидактические детей дошкольного возраста Предмет: процесс развития детей дошкольного возраста в дидактической игре.
Задачи: систематизировать картотеку дидактических игр для детей дошкольного возраста.
Дидактическая игра как средство развития фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста
13 Марта 2013 в 08:32, дипломная работа
В соответствии с поставленной целью необходимо решить ряд задач:
Рассмотреть понятия «фонематический слух», «фонематическое восприятие», «звуковой анализ слова», «дидактическая игра» применительно к старшему дошкольному возрасту.
Выявить значение дидактических игр, в развитии фонематического слуха у старших дошкольников.
Определить и экспериментально проверить педагогические условия необходимые для развития фонематического слуха у старших дошкольников.
Развитие зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры
11 Января 2012 в 17:36, курсовая работа
При обучении иностранному языку огромную роль играет обучение фонетике, ведь от качества и чистоты произношения во многом зависят коммуникативные возможности человека. Произносительный навык включает в себя два основных навыка:
- фонематический слух, позволяющий четко и правильно слышать звуки в речи и во время обучения, что является весьма важным фактором при работе с иностранным языком;
Развитие зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры
03 Января 2011 в 22:21, курсовая работа
Цель работы – изучение влияния дидактических игр на развитие зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста.
Объектом является зрительное восприятие детей старшего дошкольного возраста.
Предметом является процесс развития зрительного восприятия средствами дидактических игр.
В соответствии с целью определены следующие задачи:
1.Изучить психолого-педагогическую и методическую
литературу по проблеме развития зрительного восприятия у детей средствами дидактических игр.
2.Обзор методов и методик по изучению особенностей зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста;
3.Проведение изучения особенностей зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста в экспериментальных условиях;
Дидактическая игра на иностранном языке как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста
01 Мая 2014 в 21:32, курсовая работа
Игра – наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений, знаний. В игре ярко появляются особенности мышления и воображения ребёнка, его эмоциональность, активность
Дидактическая игра как средство активизации природоведческого словаря детей старшего дошкольного возраста
09 Января 2014 в 23:57, курсовая работа
Учитывая исключительную актуальность данной проблемы, мною была выдвинута гипотеза: если использовать на занятиях в подготовительной группе детского сада специально подобранные дидактические игры экологического характера, речевые ситуации и развивающие упражнения(этого же плана), то можно добиться видимых успехов в речевом развитии дошкольников.
Цель данного исследования:
Определение влияния специально подобранных дидактических игр на развитие речи детей.
Проверить эффективность использования этого методического приема в процессе занятий с дошкольниками.
Педагогические условия развития мышления детей старшего дошкольного возраста в проявлении дидактических игр
16 Апреля 2014 в 11:33, курсовая работа
Цель исследования: показать эффективность дидактических игр в развитии мышления дошкольников.
Объект исследования: процесс психического развития детей старшего дошкольного возраста
Предмет исследования: развитие мышления детей старшего дошкольного возраста средствами дидактических игр.
Гипотеза исследования: развитие мышления у старших дошкольников будет осуществляться наиболее эффективно, если
- будет определена система использования дидактических игр в развитии мышления детей;
- будет создана предметно-развивающая среда для своевременного психического развития.
Дидактическая игра как средство формирования основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста
30 Марта 2014 в 21:41, курсовая работа
Человечество погрязло в разного рода болезнях, пагубных привычках. Интерес молодежи к спорту пропадает, спортивные клубы пустеют, что сказывается и на состоянии отечественного спорта. Новое поколение вырастает слабым.
Дидактическая игра как средство формирования готовности к обучению в школе у детей старшего дошкольного возраста
18 Июня 2013 в 19:45, курсовая работа
Цель курсовой работы: Показать эффективность дидактических игр в развитии интеллектуальных способностей дошкольников.
Объект исследования — интеллектуальная готовность ребенка к школе.
Предмет исследования — процесс формирования дошкольников к школе на основе использования дидактической игры.
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования, определяются его основные задачи:
1. Обосновать возможности дидактической игры как средства формирования интеллектуальной готовности детей к школе (теоретический аспект)
2. Охарактеризовать уровни сформированности интеллектуальной готовности старших дошкольников.
3. Использовать систему дидактической игры – как средство формирования интеллектуальной готовности к школе.
Дидактическая игра как средство коррекции лексико-грамматической стороны речи детей старшего дошкольного возраста
30 Июля 2014 в 11:03, курсовая работа
Цель исследования: определение эффективности использования
дидактической игры, как средство коррекции лексико-грамматическои стороны речи детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования: коррекция лексико-грамматическои стороны речи детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: дидактическая игра как средство коррекции лексико-грамматическои стороны речи детей старшего дошкольного возраста.
Развитие вокально-хоровых навыков детей старшего дошкольного возраста через музыкально-дидактические игры и упражнения
28 Октября 2014 в 12:10, контрольная работа
1. Значение пения в развитии музыкальных способностей детей
2. Значение музыкально-дидактических игр в развитии вокальных навыков детей
3. Использование музыкально-дидактических игр и упражнений на музыкальных занятиях
4. Конспекты занятий с использованием музыкально-дидактических игр и упражнений в старшем дошкольном возрасте
Диагностика и система дидактических игр, направленных на формирование навыков счета детей старшего дошкольного возраста
11 Марта 2014 в 06:40, курсовая работа
Цель – подобрать комплекс дидактических игр, направленных на формирование навыков счета детей старшего дошкольного возраста.
В соответствии с целью и предметом исследования были поставлены задачи:
Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования.
Выявить роль дидактических игр при формировании навыков счета детей старшего дошкольного возраста.
Подобрать диагностики для выявления уровня сформированности навыков счета детей старшего дошкольного возраста.
Развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста на основе применения музыкальных дидактических игр
01 Ноября 2013 в 09:02, дипломная работа
Актуальность: необходимыми условиями формирования современного гармонически развитого человека являются богатство его внутренней культуры, интеллектуальная свобода, высокий нравственный потенциал, хороший эстетический вкус, толерантность в межличностном, межнациональном и социальном общении. Поэтому одной из основных задач современного образования является формирование музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста.
Эмпирическое исследование влияния дидактических игр на процесс формирования словаря детей старшего дошкольного возраста
17 Марта 2015 в 18:53, курсовая работа
Цель исследования заключается в изучении влияния дидактических игр на процесс формирования словаря детей старшего дошкольного возраста.
Объектом исследования является процесс развития речи детей старшего дошкольного возраста.
Предметом исследования выступают дидактические игры, как средство ознакомления с качествами и свойствами предметов.
Дидактическая игра как средство формирования интеллектуальной готовности к школе детей старшего дошкольного возраста с нарушениями реч
08 Января 2014 в 23:43, дипломная работа
Цель исследования: изучить возможности использования дидактической игры как средства формирования интеллектуальной готовности к школе у детей с нарушениями речи.
Задачи исследования:
Исследовать теоретические представления о формировании интеллектуальной готовности дошкольников к школьному обучению в норме и при нарушениях речи.
Проанализировать теоретические представления о возможностях использования дидактической игры как средства формирования интеллектуальной готовности к школе у детей с нарушениями речи.