Современная система специальных образовательных услуг
Курсовая работа, 14 Марта 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Целью данной работы является проанализировать систему специальных образовательных услуг.
На основе данной цели поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по заявленной проблеме.
2.Рассмотреть систему специальных образовательных услуг.
3.Рассмотреть структуру современных педагогических технологий специального образования.
Содержание
Введение
3
1
Теоретические аспекты специального образования
6
1.1
Характеристика системы специального образования
6
1.2
Структура современных педагогических технологий
8
1.3
Анализ позитивных и негативных сторон системы специального образования
12
1.4
Направления развития системы специального образования
13
2
Современные технологии специального образования
16
2.1
Роль и место глобальных компьютерных сетей в специальном образовании
16
2.2
Система специального образования нового типа - комбинированные образовательные учреждения
18
2.3
Новые функции специальных образовательных учреждений
21
2.4
Формы образовательной интеграции
23
Заключение
26
Список использованной литературы
28
Приложение А. Опытно-экспериментальная часть
32
Приложение Б. Современное состояние специальных образовательных услуг
33
Приложение В. Система специального образования нового типа - комбинированные образовательные учреждения
37
Прикрепленные файлы: 1 файл
1146148_4D0F1_sovremennaya_sistema_specialnyh_obrazovatelnyh_uslug.docx
— 96.78 Кб (Скачать документ)
ПРИЛОЖЕНИЕ В
Система специального образования нового типа - комбинированные образовательные учреждения
Беседа на тему: «Система специального образования нового типа - комбинированные образовательные учреждения»
Задачи: 1. Изучить роль комбинированных образовательных учреждений в процессе обучения и воспитания детей с ОВЗ;
2. Рассмотреть основные проблемы, возникающие во время совместного обучения детей с ОВЗ и детей, не имеющих таких ограничений.
Проводится с педагогами-дефектологами комбинированных образовательных учреждений.
- Устраивает ли Вас современная система специальных образовательных услуг?
- Насколько приемлимы, на Ваш взгляд, комбинированные образовательные учреждения в системе специальных образовательных услуг?
- Устраивает ли Вас обучение и воспитание в совместной образовательной среде детей с ОВЗ и детей, не имеющих таких ограничений?
- Какие проблемы возникают во время совместного обучения детей с ОВЗ и детей, не имеющих таких ограничений?
- Насколько трудно подобрать доступную и полезную для развития ребенка с ОВЗ модель интегрированного обучения?
- Какие Вы видите пути решения возникающих проблем в ходе интегрированного обучения?