Применение краеведческого материала для развития знаний по окружающему миру

Данная проблема всегда находилась в центре общественного внимания. А на современном этапе она приобрела наибольшую актуальность. Безответственное отношение человека к природе, экологическое варварство, загрязнение окружающей среды привели не только к гибели многих природных объектов, но и губительно сказались на физическом и психическом здоровье самого человека.

Введение…………………………………………………………………………………………………1
1. Обзор литературы…………………………………………………………………………………..2
2. Образовательный компонент «Окружающий мир»……………………….…….3
2.1 Учебная деятельность……………………………………………………………………8
• Экологизация учебной деятельности через использование межпредметных связей.........................................................................8
• Формы работы с учащимися на уроках окружающего мира ……..11
2.2 Внеклассная деятельность………………………………………………………………16
• Формы работы с учащимися во внеклассной деятельности…………16
3. Заключение…………………………………………………………………………..………………26
4. Список использованной литературы……………………………………………………27