Практические основы проблемного обучения на уроках технологии

Одной из проблем, волнующей учителей является вопрос, как развить у ребенка устойчивый интерес к учебе, к знаниям и потребность в их самостоятельном поиске. Решение этих задач опирается на мотивационную сферу ребенка. Ученики не могут учиться «для самих себя». Иногда они учатся за оценку, иногда за похвалу иногда, за подарки. Но любому из этих мотивов приходит конец. Поэтому учителю необходимо формировать учебную мотивацию на основе познавательного интереса. Ребенку должна нравиться его деятельность, и она должна быть ему доступна.

Введение.............................................................................................................3
Глава I. Теоретические основы проблемного обучения учащихся
1.1 Сущностные характеристики проблемного обучения………….………5
1.2 Правила постановки учебной проблемы….……………………………11
Глава II. Практические основы проблемного обучения на уроках
технологии
2.1 Анализ педагогического опыта применения проблемного
обучения учащихся на уроках технологии ……..………………………….15
2.2 Особенности применения проблемного обучения учащихся
на уроках технологии ……………………………………………………….17
Заключение …………………………………………………………………..20
Список литературы…………………