Практические исследования методов и приемов хореографии в формировании и развитии личности

Задачи исследования:
1. Рассмотреть хореографическую деятельность как объект исследования своеобразной педагогической системы.
2. Выявить возрастные характеристики и психологические особенности участников хореографического коллектива как объекта педагогического воздействия.
3. Изучить характер межличностных отношений и обосновать роль руководителя в становлении и развитии гармоничной личности.
4. Обобщить практический опыт работы.

Введение
1. Теоретический анализ значения хореографии и его воспитательный аспект в
формировании и развитии гармоничной личности с учетом возрастных особенностей
1.1 Возрастные физиологические и психологические особенности развития детей младшего
школьного, среднего и подросткового возрастов
1.2 Значение хореографии в формировании эстетического, духовно-нравственного развития личности
Глава 2. Практические исследования методов и приемов хореографии в формировании и
развитии личности
2.1 Роль руководителя в организации учебно-воспитательного процесса
2.2 Методика работы с детьми младшего, среднего и старшего школьного возрастов
Заключение
Список литературы