Рефераты по педагогике
Полиязычие – основа формирования поликультурной личности
Реферат, 28 Ноября 2013
Известно, что только то государство может успешно развиваться и гармонично вписаться в ряд ведущих стран мира, которое сумеет создать для своих граждан достойные условия для приобретения качественного и современного образования.
Президент страны Н.А.Назарбаев поставил высокую планку перед отечественным образованием.
Половая социализация мальчиков и девочек в семье и обществе
Реферат, 20 Мая 2013
Первоначальное звено этого длинного процесса - хромосомный, или генетический пол (XX - самка, XY - самец) создается уже в момент оплодотворения и определяет будущую генетическую программу дифференцировки организма по мужскому или по женскому пути. На втором и третьем месяце беременности, дифференцируются половые железы, гонады зародыша (гонадный пол). Первоначальные зародышевые гонады еще не дифференцированы по полу, но затем особый H-Y антиген, характерный только для мужских клеток и делающий их гистологически несовместимыми с иммунной системой женского организма, программирует превращение зачаточных гонад мужского плода в семенники, тогда как у женщин гонады автоматически развиваются в яичники.
Половое воспитание детей с ограниченными возможностями
Контрольная работа, 13 Ноября 2012
Цель: проследить особенности психосексуального развития детей и подростков с умственной отсталостью.
Положение о рабочей программе
Доклад, 04 Ноября 2012
Целью разработки Рабочей программы является обеспечение реализации образовательного стандарта по предмету, образовательных потребностей обучающихся, предоставление педагогам возможности применения различных технологий, методик и т.д.
Положения и принципы организации процесса воспитания личности в детском коллективе
Курсовая работа, 17 Октября 2012
Цель работы охарактеризовать основные положения и принципы организации процесса воспитания личности в детском коллективе.
Польза оздоровительной ходьбы
Контрольная работа, 23 Июня 2014
В последние годы, к сожалению, отмечается увеличение количества детей, имеющих нарушение речи. Нарушение речи преодолевается как педагогическими методами, включающими специальное обучение и коррекционно-воспитательные мероприятия, так и медицинскими средствами воздействия. Подразумевается не только медикаментозное лечение, что в некоторых случаях тоже может быть необходимо, но и некоторые нетрадиционные виды терапии, например, с помощью музыки и движения.
Понимание ментального и физического мира детьми с типичным развитием и расстройствами аутистического спектра
Курсовая работа, 15 Января 2015
Актуальность исследования. Способность воспринимать и распознавать ментальные состояния других людей является основой процесса социального взаимодействия. В последние годы исследователи все большее внимание стали уделять значению когнитивных функций человека в понимании социального мира. Частично такое смещение акцента отражает изменения в социальной психологии, в которой при объяснении поведения человека все чаще обращаются к когнитивному подходу. Кроме того, с точки зрения адаптации к внешней среде способность распознавать ментальные состояния людей (их желания, намерения, эмоции) по внешним проявлениям имеет эволюционную ценность.
Понятие культуры поведения, её компоненты и содержание
Курсовая работа, 01 Декабря 2013
Цель, предмет, объект и гипотеза исследования обусловили постановку следующих задач:
1. Выявить сущность нравственного воспитания и формирования культуры поведения как психолого-педагогического процесса;
2. Раскрыть методику нравственного воспитания и формирования культуры поведения детей старшего дошкольного возраста
3. Разработать план педагогической работы по организации нравственного воспитания и формированию культуры поведения в старшей группе ДОУ.
4. Выработать методические рекомендации для воспитателей и родителей детей старшего дошкольного возраста по формированию культуры поведения и нравственному воспитанию.
Понятие «Активные методы обучения»
Контрольная работа, 04 Апреля 2014
С точки зрения современных педагогических технологий и эффективности усвоения учащимися учебного материала пассивный метод считается самым неэффективным, но, несмотря на это, он имеет и некоторые плюсы. Это относительно легкая подготовка к уроку со стороны учителя и возможность преподнести сравнительно большее количество учебного материала в ограниченных временных рамках урока. Лекция - самый распространенный вид пассивного урока. Этот вид урока широко распространен в ВУЗах, где учатся взрослые, вполне сформировавшиеся люди, имеющие четкие цели глубоко изучать предмет.
Понятие «аппликация», её виды и технические приемы
Реферат, 12 Марта 2014
Проблема эстетического воспитания вызывает интерес у специалистов различных отраслей: воспитателей, педагогов, психологов. Ведь глубокие эстетические чувства, способность воспринимать прекрасное в окружающей действительности и в искусстве – важное условие духовной жизни человека.
В настоящее время высокая социальная значимость темы заставляет по- иному взглянуть на вопросы воспитания и обучения в начальных классах, на актуальность и необходимость составления развивающих занятий по эстетическому воспитанию.
Понятие «педагогическая технология» и его эволюция. Основные характеристики современной трактовки понятия педагогической технологии
Реферат, 21 Октября 2014
Прогресс образования идет в направлении разработки различных вариантов его содержания, поиска новых идей и технологий. Перед педагогом встает проблема, связанная с пересмотром своей позиции в учебном процессе. Выйдя из роли учителя - транслятора знаний, педагог решает по-новому целый ряд задач: как актуализировать уже имеющиеся у ученика знания, как раскрыть его мышление, как научить размышлять и анализировать свой собственный рост, как побудить его к самостоятельному обучению и как выбрать для этого эффективный способ.
Понятие «содержание образования»
Контрольная работа, 17 Апреля 2014
Обучение - процесс социально обусловленный, вызванный необходимостью воспроизводства человека как субъекта общественных отношений. Строительным материалом, источником «создания» личности служит мировая культура - духовная и материальная, отражающая все богатство накопленного человечеством опыта.
Под содержанием образования следует понимать ту систему научных знаний, практических умений и навыков, а также мировоззренческих и нравственно - эстетических идей, которыми необходимо овладеть учащимся в процессе обучения, это та часть общественного опыта поколении, которая отбирается в соответствии с поставленными целями развития человека и в виде и формации передается ему.
Понятие воспитания. Соотношение понятий воспитание, обучение и образование, формирование личности
Контрольная работа, 04 Ноября 2014
Понятие воспитания. Соотношение понятий воспитание, обучение и образование, формирование личности.
Характерные особенности, движущие силы и логика воспитательного процесса.
Содержание воспитания.
Понятие самовоспитания. Организация самовоспитания школьников.
Критерии воспитанности личности. Диагностика воспитанности школьников.
Понятие доказательства: структура и виды
Контрольная работа, 29 Ноября 2015
Проблема доказательства и его приемы были и остаются предметом внимания логиков со времени зарождения логики, т.к. достижение достоверного, истинного знания связано с доказательством.
Доказательство – это логическая операция, обосновывающая истинность какой-либо мысли с помощью других мыслей.
Понятие и виды дисциплины, ее соотношение со смежными понятиями
Статья, 22 Июня 2014
Обращаясь к вопросу об общетеоретической характеристике дисциплины, следует отметить, что ее актуальность обусловливается тем, что она является мощным средством против дезорганизации в ее разных формах и проявлениях.
Дисциплина является важнейшей формой организации общественных связей, отношений, признанных и соблюдаемых в виде принятых норм, правил, традиций, алгоритмов и процедур реализации действий и операций субъектов в объеме своих полномочий.
Под дисциплиной понимается совокупность требований, отвечающих социальным нормам, которые сложились в обществе и предъявляются к поведению людей.
Понятие и особенности духовного (церковно-богословского) красноречия
Реферат, 26 Декабря 2014
Поставленная цель определяет необходимость решения следующих задач:
1. Определить особенности духовного красноречия как жанра институционального дискурса, функционирующего в рамках общественного института церкви.
2. Описать свойства проповеди как основного жанра бытийного дискурса в духовном красноречии
Понятие и принципы семейного воспитания
Контрольная работа, 16 Октября 2013
Положительное воздействие на личность ребенка состоит в том, что никто, кроме самых близких для него в семье людей - матери, отца, бабушки, дедушки, брата, сестры, не относится к ребенку лучше, не любит его так и не заботится столько о нем.
Проблемой воспитания ребенка в семье и отечественной педагогической науке занимались такие крупные ученые как К.Д. Ушинский, Т.Ф. Каптерев, С.Т. Шацкий, П.Ф. Лек, Е.А. Аркин.
Цель данной работы - рассмотреть понятие, методы и формы семейного воспитания.
Понятие и принципы правотворчества
Реферат, 25 Ноября 2014
Правотворчество представляет собой одну из важнейших сторон деятельности государства, форму его активности, имеющую своей непосредственной целью формирование правовых норм, их изменение, отмену или дополнение. В каждом государстве правотворчество обладает своими особенностями, но везде оно направлено на создание и совершенствование единой, внутренне согласованной и непротиворечивой системы правовых норм, регулирующих сложившиеся в обществе разнообразные отношения.
Понятие и причины безнадзорности и беспризорности детей и подростков
Реферат, 04 Марта 2014
Многообразие социальных проблем, сопутствующих развитию российского общества, в большой степени затронуло современную семью.
Множество проблем современной семьи порождает ситуацию, когда дети оказываются оторванными от семейных забот. Данная ситуация выражается в увеличении количества безнадзорных и беспризорных детей. Определить, сколько в России беспризорных детей, довольно сложно. По оценкам МВД, в России на сегодняшний день насчитывается от пятисот тысяч до двух с половиной миллионов беспризорных детей. Их количество постоянно колеблется и складывается на основе данных, получаемых от органов внутренних дел. Цифры, которые приводят официальные органы, отличаются от тех, которыми пользуются неправительственные организации, в два раза. Так, по данным Российского детского фонда в стране насчитывается три миллиона беспризорников, по данным движения «В защиту детства» - четыре миллиона.
Понятие и структура межличностного конфликта
Реферат, 16 Апреля 2014
Из-за чего разгорается конфликт? В ходе социально – психологического исследования выявлено несколько причин этого. Характерно, что причины эти одни и те же на всех уровнях социальных конфликтов, будь то конфликты межличностные, межгрупповые, международные.
Взаимоотношения или организации, в которых отсутствуют конфликты, по всей видимости, обречены на угасание. Конфликты порождают ответственность, решимость и неравнодушие. Будучи распознаны и поняты, они могут стимулировать обновление и улучшение отношений между друг другом.
Понятие и сущность лекции
Реферат, 28 Марта 2014
Целью курсовой работы является рассмотрение лекции как активной формы обучения.
Задачи курсовой работы.
1. На основе анализа психолого-педагогической литературы выявить преимущества и недостатки лекции.
2. Рассмотреть структуру лекции для студентов высшей школы.
3. Рассмотреть вопросы организации самостоятельной работы студентов в аудиторное и внеаудиторное время
4. Разработать лекцию по теме
Понятие и сущность содержания образования
Контрольная работа, 09 Ноября 2014
Понятие образования - весьма сложное и многоаспектное. В Законе Российской Федерации об образовании оно определяется как "целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства" и трактуется как воспитание в широком педагогическом смысле. В самом общем определении образование - это целенаправленный процесс и результат усвоения человеком систематизированных знаний, навыков и умений, развитие ума и чувства, формирование мировоззрения и познавательных процессов.
Понятие личности
Реферат, 26 Февраля 2013
Существует также точка зрения, согласно которой вопрос этот праздный; каждый,
мол, если он чувствует и мыслит, совершает поступки, находится в общении с
окружающими, уже тем самым утверждает себя как личность.
Понятие личности в психологии
Реферат, 16 Сентября 2013
Личность - одна из базовых категорий психологической науки. Для того чтобы понять, что такое личность, и выделить основные свойства, позволяющие описать психический склад личности, нужно рассмотреть это понятие так: «индивид - субъект деятельности - личность - индивидуальность» в предложенной Б.Г.Ананьевым классической тетради понятий, описывающих человека в целом.
Человек как сверхсложное существо живет в бесконечно сложном мире, точнее во множестве миров, из которых Юрген Хабермас, выдающийся социальный философ, в качестве основных предложил выделить три мира: внешний мир, социальный мир («наш мир», мир, в который вместе со мной входят и другие люди), внутренний мир («мой мир», индивидуальность и неповторимость «моего» существования).
Понятие метода обучения
Контрольная работа, 02 Марта 2014
Методам обучения, от которых зависит немалый успех работы учителя и школы в целом, посвящен не один десяток фундаментальных исследований, как в теории педагогики, так и в частных методиках преподавания отдельных учебныхпредметов.
В настоящее время в педагогической литературе выделено довольно большое число методов обучения и воспитания (более 50 по подсчетам В.И. Андреева). Кроме традиционных М.И. Махмутов дает по бинарной классификации 5 методов преподавания и 5 методов учения. Выделяется целая группа методов организации дидактических, деловых и других игр.
Но, несмотря на это, проблема методов обучения, как в теории обучения, так и в реальной педагогической практике, остается весьма актуальной и время от времени порождает на страницах педагогической печати острые дискуссии.
Понятие метода проектов и его технология
Реферат, 25 Мая 2014
Тема данной курсовой работы была выбрана в связи с широким внедрением и использованием информационных технологий в учебный процесс. Данная тема является актуальной, т.к происходит постепенная компьюте¬ризация преподавания конкретных дисциплин, а основная масса учителей-предметников относится к этому с некоторой опаской, поэтому при раскры¬тии данной темы мы постараемся показать возможности использования ком¬пьютерной техники в обучении.
Понятие о внимании, виды внимания
Реферат, 10 Марта 2014
Внимание определяется как направленность сознания человека на определенные объекты или какую - то деятельность и сосредоточенность на них при одновременном отключении от других объектов или деятельности. Ведущим критерием для установления внимания является значимость его объекта для личности. Направленность внимания определяется как готовность к действию. В зависимости от направленности выделяют следующие формы проявления внимания:
· внешнее (сенсорное) внимание, ориентированное на внешние сигналы. Выражается в готовности к действию, настороженности, бдительности.
· внутреннее (умственное внимание) внимание, объектом которого являются мысли, образы, возникающие в сознании человека.
· моторное внимание, связанное со сосредоточенностью на физических действиях и движениях.
Понятие о личности. Парадигмы развития личности
Реферат, 07 Апреля 2014
Личностное развитие человека происходит на протяжении всей жизни. Личность является одним из тех феноменов, которые редко истолковываются одинаково двумя разными авторами. Все определения личности так или иначе обусловливаются двумя противоположными взглядами на ее развитие. С точки зрения одних, каждая личность формируется и развивается в соответствии с ее врожденными качествами способностями, а социальное окружение при этом играет весьма незначительную роль. Представители другой точки зрения полностью отвергают врожденные внутренние черты и способности личности, считая, что личность - это некоторый продукт, полностью формируемый в ходе социального опыта.
Понятие о методологии педагогики и ее уровнях
Доклад, 28 Октября 2014
В современном науковедении под методологией понимают прежде всего учение о принципах построения, формах и спосо¬бах научно-познавательной деятельности. Методология науки дает характеристику компонентов исследования — его объекта, предмета анализа, задач иссле¬дования, совокупности иссле¬довательских средств, необхо¬димых для их решения, а так¬же формирует представление о последовательности движения в процессе решения исследователь¬ских задач. Исходя из этого, методологию в педагогике следует рассматривать как совокупность теоретических положений о пе¬дагогическом познании и преобразовании действительности.
Понятие о педагогической деятельности: ее специфика и особенности
Контрольная работа, 20 Ноября 2012
Педагогическая деятельность – это деятельность, которая обеспечивает отношения, возникающие между людьми при передаче духовно-практического опыта от поколения к поколению. Педагогическая деятельность состоит из двух видов: научной и практической.
Взрослое поколение граждан всегда стремится передать младшему поколению накопленный духовный и практический опыт человечества - культуру, чтобы общество могло сохраняться и развиваться. Человек, владеющий культурой, является одной из главных целей общества.