Отчет по практике в ГОУ среднего профессионального образования Свердловской области «Верхнепышминский многопрофильный техникум «Уралма

 

Планирование: 1+1+1+1+1+1=6средний

Моделирование: 1+1+1+1+1=5средний

Программирование: 1+1+1+1=4низкий

Оценка  результатов: 1+1+1+1+1+1+1=7 высокий

Гибкость: 1+1+1+1+1+1+1=7 средний

Самостоятельность: 1+1+1+1+1+1+1=7 высокий

Общий уровень  саморегуляции: 1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=32 средний

 

Низкие  баллы по шкале «Программирование» говорят о неумении и нежелании  человека продумывать последовательность своих действий. Вследствие чего, часто  сталкивается с неадекватностью  полученных результатов целям деятельности и при этом продолжает действовать  путем проб и ошибок, многократно  повторяя свои ошибочные решения.

Высокие баллы по шкалам «Оценка результатов» и «Самостоятельность» свидетельствуют  о развитости и адекватности самооценки, устойчивости субъективных критериев  оценки результатов. Также характерна автономность в организации деятельности и поведения.

 Общий  уровень саморегуляции поведения  находится на среднем уровне  развития.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Методика оценки распределения и устойчивости внимания с помощью 25-значных одноцветных цифровых таблиц.

 

9	5	11	23	20
14	25	17	1	6
3	21	7	19	13
18	12	24	16	4
8	15	2	10	22

14	18	7	24	21
22	1	10	9	6
16	5	8	20	11
23	2	25	3	15
19	13	17	12	4

 

21	12	7	1	20
6	15	17	3	18
19	4	8	25	13
24	2	22	10	5
9	14	11	23	16

5	14	12	23	2
16	25	7	24	13
11	3	20	4	18
8	10	19	22	1
21	15	9	17	6

 

22	25	7	21	11
6	2	10	3	23
17	12	16	5	18
1	15	20	9	24
19	13	4	14	8

А	23,19
Б	21,37
В	21,16
Г	36,31
Д	28,34

 

 

 

 

 

 

 

Устойчивость  внимания средняя. Распределение внимания=26,07.

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Тест Айзенка «Эмоциональная устойчивость».

 

1. +	11. +	21. -	31. +	41. -	51. -
2. +	12. +	22. +	32. -	42. +	52. -
3. -	13. +	23. -	33. +	43. -	53. +
4. +	14. -	24. -	34. -	44. -	54. -
5. +	15. -	25. +	35. -	45. -	55. +
6. +	16. +	26. +	36. -	46. +	56. -
7. +	17. +	27. +	37. +	47. +	57. -
8. -	18. +	28. -	38. +	48. +
9. -	19. +	29. -	39. +	49. +
10. -	20. +	30. +	40. -	50. +

 

• Экстраверсия – интроверсия

1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=16  Выраженный экстраверт. Испытуемому свойственна тяга к новым впечатлениям, раскованность поведения. Нуждаетесь в компании, разговорчивы и импульсивны. Чувства и эмоции не всегда поддаются контролю.

• Эмоциональная устойчивость

1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=13  Эмоциональная неустойчивость.

• Искренность ответов

1+1=2 àчестен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Тест Рокича «Ценностные ориентации».

 

Терминальные ценности		Инструментальные ценности
1	Здоровье (физическое и психическое)	1	Аккуратность (чистоплотность)
2	Наличие хороших друзей	2	Образованность
3	Свобода (самостоятельность в поступках)	3	Воспитанность (манеры)
4	Любовь (духовная и физическая близость)	4	Честность
5	Материально обеспеченная жизнь	5	Ответственность (долг, слово)
6	Уверенность в себе (гармония)	6	Исполнительность (дисциплина)
7	Активная деятельная жизнь	7	Самоконтроль (сдержанность)
8	Счастливая семейная жизнь	8	Независимость (самостоятельность)
9	Интересная работа	9	Эффективность в делах (трудолюбие)
10	Развитие (физическое, духовное совершенствование)	10	Твердая воля
11	Продуктивная жизнь	11	Чуткость (заботливость)
12	Познание (интеллектуальное развитие)	12	Рационализм
13	Жизненная мудрость	13	Смелость в отстаивании мнения
14	Общественное признание	14	Терпимость к другим
15	Развлечения	15	Широта взглядов (умение уважать)
16	Красота природы и искусства	16	Жизнерадостность
17	Счастье других	17	Высокие запросы (притязания)
18	Творчество	18	Непримиримость к недостаткам

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9. Тест смысложизненных ориентаций.

Общий показатель осмысленности жизни:

6+6+6+6+6+6+3+4+6+5+1+6+7+7+6+6+7+6+7+6=113

Субшкала 1(цели): 6+6+5+6+7+6=36  à86%

Субшкала 2 (процесс): 6+6+6+6+3+6=33 à79%

Субшкала 3 (результат): 4+6+5+6+6=27  à77%

Субшкала 4 (локус контроля –Я): 6+6+6+7=25 à89%

Субшкала 5 (локус контроля –жизнь): 3+5+1+7+6+7=29 à69%

 

Высокие показатели по шкале «Цели в жизни» характеризуют человека, планы которого не имеют реальной опоры в настоящем  и не подкрепляются личной ответственностью за их реализацию в будущем.

Также высокие  баллы по шкале «ЛК – Я» (Я  –хозяин жизни) соответствуют представлению  человека о себе как о сильной  личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь  в соответствии со своими целями и  представлениями.

Испытуемый  воспринимает свою жизнь как интересный, насыщенный и полный смысла процесс.

Оценка  пройденного отрезка жизни отражает достаточную степень удовлетворенности  самореализацией, достигнутыми результатами.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10. Характерологический опросник Леонгарда.

 

1. +	16. +	31. +	46. -	61. +	76. +
2. +	17. +	32. -	47. -	62. +	77. +
3. +	18. +	33. -	48. -	63. +	78. -
4. +	19. +	34. +	49. -	64. +	79. -
5. +	20. +	35. -	50. +	65. +	80. -
6. +	21. -	36. -	51. +	66. -	81. -
7. -	22. +	37. -	52. +	67. +	82. -
8. +	23. +	38. +	53. +	68. +	83. -
9. +	24. +	39. -	54. -	69. -	84.+
10. +	25. +	40. +	55. +	70. +	85. +
11. -	26. +	41. -	56. +	71. -	86. -
12. +	27. -	42. +	57. +	72. +	87. -
13. -	28. +	43. +	58. +	73. -	88. +
14. +	29. +	44. -	59. +	74. -
15. +	30. +	45. -	60. +	75. +