Особенности понимания и порождения речевого высказывания ребёнком дошкольного возраста с УО

Восприятие речи – это процесс извлечения смысла, находящегося за внешней формой речевых высказываний. Восприятие неосознаваемо как акт восприятия формы — это почти всегда переход сразу к семантике. Обработка речевых сигналов проходит последовательно.
Восприятие речи включает в себя рецензию слышимых или видимых элементов языка, установление их взаимосвязи и формирование представления об их значении. Восприятие тем самым разворачивается на двух ступенях - собственно восприятие и понимание. При исследовании речевого восприятия был отмечен факт, осуществления восприятия на нескольких уровнях.

Психолингвистическая структура процесса восприятия и понимания речи.
-Восприятие речи.
-Понимание речи.
2. Сравнительный анализ теории порождения речи (Лурия А.Р., Ахутина Т.В., Зимняя И.А., Леонтьев А.А.).
3. Практика: Методика исследования импрессивной речи.
-Понимание слов близких по значению.
-Понимание логико-грамматических конструкций.

Практика: Методика исследования экспрессивной речи.
-Сложение рассказа по сюжетным картинкам .
-Пересказ текста.