Особенности межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Дошкольное детство-это уникальный период в жизни человека. Именно в это время закладываются основы формирования всесторонне-развитой личности. В этом возрасте перестраивается вся психическая жизнь ребенка и его отношение к окружающему миру. А.Н.Леонтьев назвал дошкольное детство периодом первоначального фактического складывания личности, периодом развития личностных механизмов поведения

Введение
Глава 1. Теоретико-методологические подходы к проблеме межличностных отношений
1.1 Исследования отечественных и зарубежных педагогов и психологов по проблеме исследования
1.2 Особенности межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста
1.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи
Глава 2. Эмпирическое исследование межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
2.1 Описание методик исследования
2.2 Сравнительный анализ результатов исследования межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с нормальным речевым развитием и у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
2.3 Коррекционно-развивающая программа по формированию межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
Заключение
Библиография