Организация самостоятельной художественно-творческой деятельности детей в детском саду

Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической науки и практики на современном этапе. Решение её должно начаться уже в дошкольном детстве. Наиболее эффективное средство для этого – изобразительная деятельность. Еще Аристотель отмечал: занятие рисованием способствует разностороннему развитию ребенка.
Проблема изучения самостоятельности как стержневого качества личности, поиск резервов и эффективных путей ее воспитания – одна из центральных в психолого-педагогической науке. В настоящее время ее актуальность обуславливается гуманистическими задачами более полного раскрытия индивидуальности развивающейся личности ребенка.

Введение
Задачи развития самостоятельной художественно-творческой деятельности у детей
Характер самостоятельной художественной – творческой деятельности детей
Современные требования к условиям ее организации
Практическая часть
Заключение
Список литературы