Одаренные дети. Проблемы развития, воспитания, образования

Выявление одаренных детей  должно осуществляться в рамках комплексной  и индивидуализированной программы  идентификации одаренности ребенка. Подобного рода программа предполагает использование множества различных  источников информации, анализ процесса развития ребенка на достаточно длительном отрезке времени, а также применение валидных методов психодиагностики. В частности, диагностика одаренности  должна служить не целям отбора, а средством для наиболее эффективного обучения и развития одаренного ребенка. Более того, предъявляются особые требования к специалистам, работающим с одаренными детьми, и предполагает соответствующие формы подготовки этих специалистов.

В заключение необходимо напомнить, что работа педагога с одаренными детьми — это сложный и никогда  не прекращающийся процесс. Он требует  от учителей и воспитателей личностного  роста, хороших, постоянно обновляемых  знаний в области психологии одаренных  и их обучения, а также тесного  сотрудничества с психологами, другими  учителями, администрацией и обязательно  с родителями одаренных. Он требует  постоянного роста мастерства, педагогической  гибкости, умения отказаться от того, что  еще сегодня казалось творческой находкой и сильной стороной.

К сожалению, еще очень  мало сделано для детей, превосходящих  свою возрастную норму в различных  отношениях. Между тем, именно высокоодаренные люди способны внести наибольший вклад в развитие общества. Транжирить таланты является непозволительной ошибкой для развития любого государства.

Список литературы

1. «Психология одаренности детей и подростков» под редакцией Н.С. Лейтеса, М., 1996.

2. Терасье Ж.К. «Сверходаренные дети», М., 1999.

3. Экземплярский В. М. «Проблема школ для одаренных», М., 1977.

4. «Психология одаренности детей и подростков» под ред. Ю.Д. Бабаева, Н.С. Лейтеса, Т.М. Марюгина – М; 2000 г.

5. Хуторской А.В. «Развитие одаренности школьников: методика продуктивного обучения» - М; 2000 г.

6. Юркевич В.С. «Одаренный ребенок» - М; 1996 г.