Малювання тварин на уроках образотворчого мистецтва в школі

Актуальність проблеми дослідження. Державна національна програма “Освіта (Україна, ХХІ ст.)” визначає головну мету – «визначення стратегії створення життєздатної системи навчання і виховання для досягнення високих освітніх рівнів, забезпечення можливостей постійного самовдосконалення особистості, формування інтелектуального та культурного потенціалу як найвищої цінності нації». Анімалістична тематика займає велике місце в образотворчій діяльності школярів. Вони часто малюють диких птахів, домашніх птиць, з цікавістю виконують ілюстрації до казок, байок, оповідань, героями яких являються представники світу тварин. Тому вчителю необхідно володіти значними знаннями в області анімалістичної тематики.

Розділ 1 Виконання зображень птахів і тварин як методична проблема
1.1 Анімалістичний жанр та його характеристика
1.2 Особливості образотворчої діяльності учнів молодшого шкільного віку
Розділ 2 Формування у молодших школярів навичок виконання зображень тварин
2.1 Методика виконання зображень птахів і тварин у початкових класах
2.2 Дослідження особливостей виконання учнями початкових класів анімалістичної тематики
Висновки
Список використаної літератури
Додатки