Контрольная работа по "Педагогике"

В последние годы особое внимание в педагогической теории и практике как у нас в стране, так и за рубежом обращено на переосмысление концептуальных подходов к обучению детей с нарушениями в интеллектуальном развитии и совершенствование содержания этого обучения в новых социально-экономических условиях. В основу современного образования положена концепция психологического возраста как этапа детского развития, характеризующегося своей структурой и динамикой. Каждый психологический возраст включает в себя особые, качественно отличающиеся специфические отношения между ребенком и взрослым; определенную иерархию видов деятельности и ведущий тип деятельности;

Направления, содержание и задачи коррекционно-развивающей работы по формированию наглядно-действенного мышления у детей с интеллектуальной недостаточностью………………………………..3

Задачи к коррекционно-развивающему занятию по формированию наглядно-действенного мышления у детей с интеллектуальной недостаточностью………………………………….8

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………………………11