Компетентностный подход в экологическом образовании

В настоящее время в странах Западной Европы и СНГ идет поиск путей совершенствования систем высшего образования. Одно из направлений в этом процессе – переход от знаниевого подхода к компетентностному, ориентированному на конечный результат обучения. В основе компетентностного подхода лежит возможность сместить акценты в образовательном процессе с получения некой совокупности знаний на способность выполнять определенные функции, используя эти знания, на развитие личности. В настоящее время компетентностный подход становится доминирующим, превратившись в концептуальную основу стратегии в образовательной сфере. В частности, направленность Болонского процесса определятся переориентацией высшего образования на параметры компетенций и результатов.