Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Ноября 2014 в 11:02, реферат
Коллектив это один из главных факторов социализации личности. Именно в коллективных отношениях человек познает себя как личность, получает определенное воспитание и учение, но сам процесс вступления в коллектив весьма разносторонен. И чтобы подробней разобраться в вышесказанном я выбрала данную тему для исследования.
Проблема социализации личности в коллективе продолжает быть актуальной и в наши дни. Ведь в коллективе личность любого возраста проводит большую часть своего времени, испытывает разные эмоции, учится, ошибается, общается, проявляет характер, т.е. получает социальный опыт.
Целью данной семестровой работы является изучение коллектива, как фактора социализации личности.
Введение…………………………………………………………………………………….3
Личность и основные факторы ее развития………………………………………………4
Школьный коллектив………………………………………………………………………7
Социализация личности
Понятие социализации………………………………………………………………..10
Этапы социализации…………………………………………………………………..10
Коллектив как фактор социального развития личности ………………………………...12
Заключение…………………………………………………………………………………16
Список литературы………………………………………………………………………...18
Заключение
В ходе выполнения семестровой работы на тему "Коллектив как фактор социализации личности" были рассмотрены такие понятия как личность и основные факторы её развития, а также подробно изучен процесс социализации и школьная коллективизация. Личность, как субъект социальных отношений, прежде всего, характеризуется автономностью, определенной степенью независимости от общества, способной противопоставить себя обществу. Личная независимость сопряжена с умением властвовать над собой, а это, в свою очередь, предполагает наличие у личности самосознания, т.е. не просто сознания, мышления и воли, а способность к самоанализу, самооценке, самоконтролю.
Огромную роль в формировании личности играет социализация. Социализация охватывает все процессы приобщения к культуре, обучения и воспитания, с помощью которых человек приобретает социальную природу и способность участвовать в социальной жизни. В процессе социализации принимает участие все окружение индивида: семья, соседи, сверстники в детском заведении, школе, средства массовой информации и т.д.
Школьный коллектив способен повлиять максимально на процесс социализации, ведь именно от него зависит будущее индивида. От того в какой ученический и педагогический коллектив попадет ребенок зависит то как сформируется его психика. Поэтому важно, чтобы в школах учитывали характер и старались подобрать к каждому индивидуальный подход.
В данной семестровой работе подробно рассмотрен один из самых значимых факторов, влияющих на социализацию личности, а именно коллектив. Подробное изучение всех особенностей коллективизации позволяет сделать вывод, что родителям и педагогам нужно еще стремится упростить процесс вхождения ребенка в коллектив и уменьшить его возможный отрицательный психологический осадок. На устранение приведенных проблем 5 сентября 2005 года правительством РФ был принять масштабный Приоритетный национальный проект «Образование», реализация которого продолжается и в наши дни. В данном нацпроекте особое место отведено Национальной образовательной инициативе «Новая школа». В нем приведены все условия для благополучного развития личности в коллективе, а это:
Список литературы