Когнитивный диссонанс личности

Цель курсовой работы:
1.Изучить теорию когнитивного диссонанса.
2.Как предотвратить когнитивный диссонанс.
3.Исследование возможностей преодоления когнитивного диссонанса в учебной деятельности.

Введение………………………………………………………………...
1.1 Теория когнитивного диссонанса………………………………….
1.1.1Главные гипотезы теории
1.1.2 Возникновение диссонанса
1.1.3 Степень диссонанса
1.1.3 Ослабление диссонанса
1.2Изменение поведенческих когнитивных элементов
1.2.1 Изменение когнитивных элементов окружающей среды
1.2.2 Пределы увеличения диссонанса
1.3 Четыре категории диссонанса
1.3.1 Диссонанс в результате принятия решения
1.3.2 Диссонанс в результате вынужденного совершения поступков
1.3.3 Несогласие с убеждениями социальной группы
1.3.4 Диссонанс в результате неожиданных последствий действия
1.4 Когнитивный диссонанс и самооправдание как метод его предотвращения
1.5 Предотвращение появление диссонанса и его избегание
1.6 Когнитивный баланс
1.7 Три способа эффективной борьбы с когнитивным диссонансом
1.7.1 O изменение одного из элементов диссонансных отношений
1.7.2 O добавление новых элементов, согласующихся с существующими
1.7.3 O уменьшение значимости одного из диссонансных элементов.
Заключение
Библиография