Исследовательская деятельность как средство формирования исследовательской компетентности в общеобразовательной школе

Цель: изучить роль проектно–исследовательской деятельности в формировании исследовательской компетентности обучающихся.
Задачи:
1. Проанализировать имеющиеся в литературе точки зрения на понятие «исследовательская компетентность» и выявить ее составляющие.
2. Определить роль исследовательских проектов в формировании исследовательской компетентности учащихся.
3. Проанализировать самооценку уровня сформированности исследовательской компетентности учащихся
Объект: исследовательская компетентность.

Введение 3
Глава 1 Теоретические основы формирования исследовательской компетентности у обучающихся 4
1.1 Понятия «компетентность» и «компетенция» 4
1.2 Понятие и составляющие исследовательской компетентности 7
Глава 2 Сущность и подходы к определению исследовательской деятельности 16
2.1 Исследовательская деятельность как средство формирования исследовательской компетентности 33
2.2 Анализ уровня сформированности исследовательской компетентности учащихся 25
Заключение 33
Список литературы 35