Использование вопросов математики на уроках геометрии

Вышеизложенное обусловливает актуальность исследуемой нами, целью которой является изучение использования вопросов истории математики при изучении геометрии в средней школе.
Для достижения цели в работе ставятся следующие задачи:
1. Раскрыть:
Необходимость и актуальность использования историко-научного материала при преподавании геометрии.
2. Охарактеризовать формы и основные принципы использования исторического материала при изучении геометрии
3. Проанализировать использование исторических материалов при изучении геометрии в средней школе

Введение 3
1.Исторический аспект как один из возможных видов стимуляции познавательного интереса учащихся к математике 5
1.1. Использование историко-научного материала при преподавании 5
1.2. Исторический аспект как критерий соответствия содержания воспитательным и развивающим целям обучения 10
2. Из истории математики 13
2.1. Ученики должны знать: как возникло само слово «математика»? 13
2.2. Об историко-генетическом методе 18
3.Использование исторических материалов при изучении геометрии в основной школе 25
3.1. Формы использования исторического материала при преподавании на уроках геометрии 25
3.2 Основные принципы и требования к отбору историко-научного материала для включения в процесс обучения математике 32
Заключение 35
Список использованной литературы 36