Формирование здорового образа жизни младших школьников в школьной среде

Актуальность данного исследования заключается в том, что проблема ухудшения здоровья детей становится в наше время приоритетной национальной проблемой, стоящей не только перед врачами и педагогами, но и перед обществом в целом. Поэтому тема моей курсовой работы стала «Формирование…
Данную проблему исследовали П.Ф. Лесгафт, Н.И. Пирогов, В.А. Сухомлинский, К.Д. Ушинский и многие другие педагоги-демократы. Они особое внимание уделяли здоровью детей. Известно, что Я.А. Коменский в основу «Великой дидактики» вкладывал принцип природосообразности.

Введение………………………………………………………..……………. 3

Глава I. Проблема формирования потребности в ЗОЖ в современной научной литературе………………………………………………………….

1.1 Валеология как наука об оздоровлении организма человека. Сущность и задачи валеологического воспитания школьников……………………………

1.2 Сущность понятий «ЗДОРОВЬЕ», «ОБРАЗ ЖИЗНИ», «ЗОЖ»………..

ГЛАВА II. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ – ОСНОВА ВОСПИТАНИЯ ЗДОРОВОГО ПОКОЛЕНИЯ......................................................................................................

2.1 Санитарно-гигиенические условия оздоровления учащихся в школьной среде……………………………………………………………………………

2.2 Нравственно-психологическое оздоровление учащихся в учебном процессе…………………………………………………………………………….

2.3 Оздоровление учащихся средствами искусства, физкультуры и спорта…………………………………………………………………………….

ГЛАВА III. ИССЛЕДОВАНИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ О ЗОЖ………………………………………………………………………………….

3.1 Способы включения младших школьников в деятельность по формированию представлений ЗОЖ……………………………………………

3.2 Анализ эффективности деятельности учителя и учащихся по формированию представлений о ЗОЖ ………………………………………..

Заключение……………………………………………………………………….
Список использованной литературы и электронных ресурсов……