Формирование у младших школьников эстетического восприятия произведений изобразительного искусства

Современная система образования ориентирована на подготовку школьников, способных к самообразованию, духовному совершенствованию, обладающих высокой культурой мышления и ответственностью. Педагог призван открывать перед учащимися мир прекрасного, развивать в них остроту эстетического видения реальных объектов, вырабатывать умение верно оценивать и отбирать эстетические явления. В этой связи важное значение приобретает формирование эстетического восприятия реальных объектов у младших школьников. Эстетическое восприятие формируется не спонтанно, оно является в конечном итоге результатом длительных и напряжённых усилий педагога и учащегося. Постижение эстетических явлений требует от младших школьников высшей активности чувств, мыслей, воображения.

1. Теоретические аспекты эстетического восприятия младших школьников
2. Психолого-педагогические особенности эстетического восприятия младших школьников
3. Определение показателей и уровней сформированности эстетического восприятия младшего школьника
Список литературы