Формирование представлений о здоровом образе жизни у ребенка дошкольного возраста

Апробация эффективности  условий формирования представлений о ЗОЖ у детей дошкольного возраста рассчитана на 3 месяца.

Цель: создание условий формирования представлений о ЗОЖ у детей дошкольного возраста.

Поставленная цель определяет ряд задач:

1. Сформировать у детей представление о здоровом образе жизни.
2. Развить умение оперировать знаниями о способах сохранения своего здоровья и применять их в собственной жизнедеятельности.
3. Обучать выбору позитивного поведения в ситуациях, требующих применения сформированных навыков.

Исходя из общей цели, реализуя задачи опытно – экспериментальной работы, нами была составлена экспериментальная программа по формированию представлений о ЗОЖ у детей дошкольного возраста.

Принципы программы:

Учебно-познавательные.

• системность,
• комплексность,
• наглядность,
• доступность,
• сознательность,
• индивидуальный подход,
• деятельностный и др.

Основные  методы обучения:

• практические,
• наглядно-демонстрационные,
• игровые,
• методы ролевого моделирования типовых ситуаций,
• словесные.

Реализация программы  предполагала соблюдения  следующих педагогических условий:

Основные:

1. учёт возрастных особенностей детей, то есть наиболее доступные ценности ЗОЖ выражались в форме вербальных категорий «хорошо», «плохо»;
2. основные нормы и правила ЗОЖ демонстрировались детям в форме наглядных образцов (то есть примеров старших, рисунков и т.д.);

Дополнительные:

3. реализация личностно-ориентированного подхода к детям;
4. создание в целом атмосферы заботливого отношения к детям;
5. достижение понимания детьми своего здоровья как ценности;
6. исключение запущенности болезней детей.

Программа предназначена  для детей дошкольного возраста; состоит из шести блоков:

Блок 1.   Познай свое тело.

Блок 2.   Правила  на всю жизнь.

Блок 3.   Продукты питания  в жизни человека.

Блок 4.   Лечение  без таблеток.

Блок 5.   Чтобы не случилось беды.

Блок 6.    Самое  дорогое.

Блок 1 «Познай  свое тело»

Цель: сформировать у детей научное понимание строения и функционирования человеческого организма.

Тема 1. «С головы до самых  пяток в теле должен быть порядок» (изучение костного скелета человека, методы предупреждения искривления позвоночника)

Тема 2 . Внутреннее устройство человека

(изучение  внутренних органов)

Формы работы.

Игра «Назови любой  орган»

Беседы: «Какой орган  важнее»

«Для чего нужно заниматься спортом»

Наглядный материал:

Плакаты: «Костный скелет человека»

«Внутренние органы человека»

Режимные моменты.

• упражнения для осанки
• предупреждение плоскостопия.

Блок 2 «Правила на всю жизнь»

(я здоровье берегу, сам себе я помогу)

Цель: сформировать у  детей сознательное отношение и  потребность к  сохранению здоровья через привитие культурно-гигиенических навык