Формирование общих трудовых умений на уроках технологии

Трудовые умения, по определению С.Я. Батышева, представляют собой совокупность трудовых действий, которые может сознательно воспроизвести исполнитель, применяя целесообразные способы их осуществления. [2,87]
Традиционно складывался подход к трудовому обучению учащихся начальной школы как к обучению элементарным трудовым операциям и умениям ручного труда по обработке различных наиболее распространённых материалов, которые необходимы в повседневной жизни. Цель работы – рассмотреть формирование общетрудовых умений младших школьников на уроках технологии.

Введение………………………………………………………………...…………3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования общетрудовых умений
на уроках технологии у младших школьников……………………………...….6
1.1 Анализ психолого-педагогических подходов к определению
общетрудовых умений…………………………………………………………....6
1.2 Процесс формирования общетрудовых умений на уроках технологии
у младших школьников………………………………………………………….14
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование формирования
общетрудовых умений на уроках технологии у младших школьников…….23
2.1 Экспериментальное изучение сформированности общетрудовых умений
у младших школьников…………………………………………………………23
2.2 Методические рекомендации по развитию общетрудовых умений у
младших школьников……………………………………………………………27
Заключение…………………………………………………………………….…32
Список использованной литературы………………………………………..….33
Приложение………………………………………………………………………35