Дидактические игры как средство обучения правильного звукопроизношения детей шестого года жизни
Курсовая работа, 08 Октября 2015, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Актуальность исследования. Воспитание чистой речи у детей дошкольного возраста - задача общественной значимости. Наблюдения показывают, что у большинства старших дошкольников и школьников 1-х классов, обладающих недочетами речи, нет никаких серьезных нарушений, у этих детей выработалась привычка нечистой речи, связанная с неправильным воспитанием.
Как показывает практика большое количество детей, поступает в школу с нарушениями речи. Очень серьезно встает вопрос о чистоте детской речи. В школе недостатки речи могут вызвать неуспеваемость, страдает письменная речь
Прикрепленные файлы: 1 файл
диплом логопедия.docx
— 155.85 Кб (Скачать документ)В заключении следует подчеркнуть , что игры и игровые упражнения,
направленные на формирование правильного звукопроизношения детей
шестого года жизни дадут педагогам возможность проводить занятия более
живо и интересно.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебник для студентов .-М., 1972.
Бессонова Т. П., Грибова О. Е. Дидактический материал по обследованию речи детей. Словарный запас и грамматический строй. - М.: Аркти, 1998. — (Библиотека практикующего логопеда).
Белая А.Е. Пальчиковые игры для развития речи детей.- М.: ООО Издательство Астрель, 2002.
Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду: Книга для воспитателей.- М.: Просвещение, 1991.
Болыиева Т.В. Дидактические игры в детском саду: Книга для воспитателей.-М.: Просвещение, 1993.
Бородич А.М. Методика развития речи детей.- М.: Просвещение, 1987.
Борякова Н. Ю. Ткачева В. В., Соболева А. В. Практикум по развитию мыслительной деятельности у дошкольников: Практическое пособие для логопедов, воспитателей и родителей / Под ред. Т. Б. Филичевой. — М.: Гном-Пресс, 1999. - (В помощь логопеду).
Беккер К.-П., Совак М. Логопедия.- М.: 1981.
Власова Т. М., Пфафенродт А. Н. Фонетическая ритмика: Пособие для учителя. — М.: Владос, 1996.
Выготский Л.С. Педагогическая психология.- М.: Просвещение, 1991.
Возрастная и педагогическая психология / Под ред. Дубровиной И.В. - М.: Владос, 1997.
- Городилова Г.И., Радина Е.И. Воспитание правильной речи у детей дошкольного возраста. - М.: Учпедгиз, 1961. Дошкольная педагогика/ Под ред. Ядэшко В.И.- М., 1986.Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников.- М.: 1985.
- Жукова Н. С, Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: Книга для логопеда. — Екатеринбург: АРД, 1998. - (Учимся играя).
- Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Домашние тетради для закрепления произношения звуков (свистящие, шипящие, соноры): Пособие для логопедов, родителей и детей. Комплект из 8 тетрадей. — М: Гном-Пресс, 1999. — (В помощь логопеду).
- Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика: Комплекс упражнений. Приложение к комплекту «Домашние тетради для закрепления произношения звуков», — М.: Гном-Пресс, 1998. — (В помощь логопеду).
- Кольцова М.М. Ребенок учится говорить.- М., 1979.
- Карпова Е.В. Дидактическая игра в детском саду.- М.: Просвещение, 1987.
- Крупенчук О.И., Воробьева Т. А. Логопедические упражнения. Артикуляционная гимнастика.- СПб.: Издательский дом «Литера», 2004.
- Ламаева Р. И., Серебряков Н. В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников. — СПб.: Союз, 1999.
- Максаков А.И.Правильно ли говорит ваш ребенок: Книга для воспитателей детских садов.- М.: Просвещение, 1988.
- Максаков А.И. Учите, играя-М.: Просвещение, 1976.
- Методы обследования речи у детей. Выпуск II. — М.: МИПКРО, 1997.
Парамонова Л. Г. Логопедия
для всех. - М.: АСТ; СПб.:
Дельта, 1997.
- Психология детей дошкольного возраста/ Под ред. Эльконина Д.Б. - М.: Просвещение, 1978.
- Практикум по дошкольной логопедии / Под ред. Селиверстова В.И.- М.: АПО, 1996.
- Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду. - М.: просвещение, 1983.
- Селиверстов В. И. Речевые игры с детьми. — М.: Владос, 1994.
- Тихеева Е.И. Развитие речи детей: Пособие для воспитателя детского сада/ Под ред. Сохина Ф.А. - М.: Просвещение, 1981.
- Туманова Т. В. Исправление звукопроизношения у детей. Дидактический материал: Учебно-методическое пособие для логопедов, воспитателей и родителей / Под ред. Т. Б. Филичевой. — М.: Гном-Пресс, 1999. — (Коррекционная работа в специальных дошкольных учреждениях).
- Туманова Т.В. Ознакомление дошкольников со звучащим словом.- М.: АСТ, 1990.
- Туманова Т. В. Формирование звукопроизношения у дошкольников: Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей / Под ред. Т. Б. Филичевой. — М.: Гном-Пресс 1999. — (Коррекционная работа в специальных дошкольных учреждениях).
- Усова А.П. Обучение в детском саду.- М., 1980.
- Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Основы логопедии.: В 2 ч. — М.: Альфа, 1993.
- Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения.- М.: Просвещение, 1987.
Хватцев М.Е. Логопедия: работа с дошкольниками:
Пособие для родителей и логопедов.- М,:Аквариум,
1996.
- Цвынтарный В.В. Играем, слушаем, подражаем- звуки получаем.- М.: ЗАО Издательство Центрполиграф, 2003.
- Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи: Книга для воспитателя детского сада: Из опыта работы / Под редакцией Гербовой В.В.- М.: Просвещение, 1988.