Ценностно-смысловая саморегуляция поведения в юношеском возрасте

Цель исследования: выявить психологические особенности саморегуляции поведения в юношеском возрасте
Объект исследования: саморегуляция поведения юношей, ценностно-смысловая сфера личности.
Предмет исследования: психологические особенности, развитие и формирование саморегуляции поведения у юношей, а также особенности трансформации ценностно-смысловой сферы личности в современных условиях российской действительности.

Введение
Глава 1. Особенности юношеского возраста
1.1 Юношеский возраст, задачи юношеского возраста
1.2 Особенности развития самосознания в юношеском возрасте
1.3 Кризис юношеского возраста
Глава 2. Саморегуляция в юношеском возрасте
2.1 Саморегуляция: основные направления и принципы исследования
2.2 Развитие саморегуляции поведения в юношеском возрасте
2.2.1 Ценностно-смысловая сфера и ее значение для саморегуляции поведения
2.2.2 Активность и рефлексия, их роль в саморегуляции
2.2.3 Возрастные особенности ценностно-смысловой сферы личности в юношеском возрасте
Заключение
Список использованной литературы