Бастауыш сыныпта дамыта оқытудың ғылыми педагогикалық негiздерi

Жалпы алғанда педагогикалық процестегi оқыту теориясын дамытуға үлес қосқан ғалымдар, ғалым педагогтар бастауыш сыныпта дамыта оқыту жүйесiнде көптеген өздерiнiң еңбектерiне зерттеу жүмыстарын жүргiзiп түжырымдамалар жасады. Сонымен қатар жеке адам тәрбие мен оқыту процесiнiң жетiлiп, дамуды артына салып отыратындығын дәлелдедi. Олардың идеяларынң мәнi мына төмендегiге саяды:
Таным қабiлетiнiң дамуы – бұл барлық мұғалiмдерiнiң барлық пәндер бойынша оқыту процесiндегi мақсаттылық iс-әрекетi.
Оқушыларға бiлiм беру және объективтiк шындықты тану мәселелерi жайындағы оқулықтың ролi.
Оқытудың әдiстерi мен формаларын жетiлдiру.

КIРIСПЕ
1.1 Бастауыш сыныпта дамыта оқытудың ғылыми педагогикалық негiздерi.
2.1 Бастауыш сыныпта дамыта оқытудың диагностикалық ерекшелiктерi мен мүмкiндiктерi.
2. 2 Дамыта оқыту технологиясын жетiлдiру (педагогикалық тәжiрибе және оның нәтижесi)
3 ҚОРЫТЫНДЫ
4 ӘДЕБИЕТТЕР ТIЗIМI