Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Июня 2015 в 17:38, курсовая работа
Согласно ФГОС дошкольного образования программа дошкольной образовательной организации формируется как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития личности детей дошкольного возраста. В связи с этим все образовательное содержание программы, в том числе и музыкальное, становится условием и средством этого процесса. Иными словами, музыка и детская музыкальная деятельность есть средство и условие вхождения ребёнка в мир социальных отношений, открытия и презентации своего "Я" социуму. Это основной ориентир для специалистов и воспитателей в преломлении музыкального содержания программы в соответствии со Стандартом.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТВОРЧЕСКАЯ ОСНОВА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1. Творчество как вид детской музыкальной деятельности. 6
1.2. Проблема отбора репертуара, стимулирующего детское музыкальное творчество. 10
1.3. Подготовка и проведение праздничного утренника. 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 23